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  大许镇小学电子教案设计文稿学校：　大许实小　　　　　　　年级：　四　　　　　　　学科：　　　数学　　　　　　　　总第 7 节主备教师陈玉芝上课时间2014年 2 月 26 日教学内容认识容量和升教科书第10—11页的例题第12页的想想做做备课组长陈玉芝课 型新授教学目标1让学生在具体的观察比较中感受并初步认识容量体会计量容量需要有统一的容量单位升初步形成1升大小的容量观念2让学生

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  第一课时：认识容量和升总第( )课时教学目标：1．使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升 2．使学生初步了解测量比较容量的方法能估计一些常见容器的容量培养估计意识和初步的估计能力 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用能积极参与操作实验等学习活动能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验 教学重点:认识容量以及容量单位升教学难点：形成1升的具体概念 教学准备：多媒体1升的量杯纸杯

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  容量和升的认识教学目标： 1使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升并通过具体的演示操作帮助学生建立1升的容量观念2能比较容器容量的大小会根据自己的认识描述对1升的理解并能通过观察比较容器的容量是否大于1升教学重点难点：使学生认识容量及容量单位升能联系生活实际准确判断容器里的容量是否大于1升教学资源：杯子实验杯等各种容量的容器若干只教学过程：一创设情境游戏：同学们老师知道平时你们

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识容量和升苏教版四年级数学上册 两市镇一完小 罗千梅我能喝5杯我能喝4杯谁喝的多教学目标本节课我们来学习容量和容量单位升同学们要知道容量的概念体会容量的含义通过操作体会采用统一的容量单位的必要性认识容量单位升了解一升的实际意义 你知道下面哪个水壶容量大一些吗我能喝5杯我能喝4杯谁喝的多1升2升5升3升升是容量单位1升计

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识容量和升可以盛水或其他液体的物品我们称为容器 你在生活中看到过其他的容器吗举举例子并来比较一下它们容量的大小 为了准确测量或计算容量的多少要用统一的容量单位 先在下面这样大的正方体容器里放满水 再把水全部倒入量杯 可以看出这些水有 1升

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  集装箱2升1升升180L1升30升本课小结

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  认识容量和升教学设计青岛市李沧区实验小学 陈青教学内容：江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级(下册)第10－12页教学目标：使学生在具体情景中感受并认识容量以及容量单位升使学生在实践中体会计量容量需要有统一的容量单位使学生体会所学知识与生活密不可分的关系能积极参与操作实践提高学习数学的兴趣教学重难点：理解容量的概念感知1升是多少教具准备：课件直尺容量不同的冷水壶2把高脚杯水杯

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  更多请：更多请：第1课时 认识容量和升 和 相比图( )盛水少些图( )的容量大下面哪些容器的容量比1升大在括号里写A哪些容器的容量比1升小在括号里写B三下面的容器里大约各能盛多少升水在合适的答案下面画 3升 9升 120升 20L