两两圆外离外离或内含相交d>Rr第45讲│要点探究第45讲│要点探究 【思路】 寻找出相关的直角三角形解直角三角形即可.第45讲│要点探究
返回第八章解析几何第四节 直线与圆圆与圆的位置关系高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步考纲点击1.能判断直线与圆圆与圆的位置关系2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.1.直线x-y10与圆(x1)2y21的位置关系是 ( ) A.相切 B.直线过圆心 C.直线不过圆心但
第三章直线与圆圆与圆的位置关系复习教学目标:1通过复习理解直线和圆圆与圆的位置关系2掌握直线与圆相切的判定与性质定理3理解三角形的内切圆三角形内心的性质并会利用内心性质解题4通过解题思路的探索提高学生观察分析和解决问题的能力5培养正确的学习方法和良好的学习习惯教学重点:掌握切线的判定和性质并能灵活运用教学难点:切线的判定和性质的综合运用教学过程:一梳理知识点学生完成课本第64页的小结部分二例
第57讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 d>rd=rd<rΔ<0Δ=0Δ>0R+r<d R-r<d<R+r d=R-r R+r=d d<R-r答案:C 直线与圆的位置关系有关弦长问题圆与圆的位置关系考点一·直线与圆的位置关系【变式探究】考点二·有关弦长问题【变式探究】考点三·圆与圆的位置关系【变式探究】点击进入WORD链接
直线与圆圆与圆的位置关系[知识能否忆起]一直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d圆的半径为r)相离相切相交图形量化方程观点Δ<0Δ0Δ>0几何观点d>rdrd<r二圆与圆的位置关系(⊙O1⊙O2半径r1r2dO1O2)相离外切相交内切内含图形量化d>r1r2dr1r2r1-r2<d <r1r2dr1-r2d<r1-r2[小题能否全取]1.(教材习题改编)圆(x-1)2(y2)26与直线2x
第45课时 直线与圆圆与圆的位置关系(一)●知识梳理直线和圆位置关系的判定方法一是方程的观点即把圆的方程和直线的方程联立成方程组利用判别式Δ来讨论位置关系.①Δ>0直线和圆相交.②Δ=0直线和圆相切.③Δ<0直线和圆相离.方法二是几何的观点即把圆心到直线的距离d和半径R的大小加以比较.①d<R直线和圆相交.②d=R直线和圆相切.③d>R直线和圆相离.2.直线和圆相切主要是求圆的切线方程.求圆
高中数学直线与圆、圆与圆的位置关系必修二第二章第三节设点P(x0,y0),圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0或(x-a)2+(y-b)2=r2(1)点P在圆上 x02+y02+Dx0+Ey0+F=0或(x0-a)2+(y0-b)2=r2(2)点P在圆内 x02+y02+Dx0+Ey0+F0 或(x0-a)2+(y0-b)2r2(3)点P在圆外 x02+y02+Dx0+Ey0+F0 或(x0-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点与圆直线与圆圆与圆的 位置关系 一基础知识1? 若圆(x-a)2(y-b) 2=r2那么点(x0y0)在2直线与圆的位置关系直线与圆有三种位置关系:相离相切和相交有两种判断方法: (1) 代数法(判别式法) (2) 几何法圆心到直线的距离 一般宜用几何法 3弦长与切线方程切线长的求法(1)弦长求法一般采用几何
[知识能否忆起]1、直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d,圆的半径为r)<>==><2、圆与圆的位置关系(⊙O1、⊙O2半径r1、r2,d=|O1O2|)d>r1+r2d=r1+r2|r1-r2|<d<r1+r2d=|r1-r2|d<|r1-r2|[动漫演示更形象,见配套课件]1.(教材习题改编)若圆x2+y2=1与直线y=kx+2没有公共点,则实数k的取值范围是________.2.已知两圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3 直线与圆圆与圆的位置关系 第1课时 直线与圆的位置关系旬邑中学 程 妍1.了解直线与圆的位置关系.(重点)2.会用几何法与代数法来判断直线与圆的位置关系.(重点难点)【学习目标】请大家仔细观察实例《海上日出》【新课导入】 请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景 在再现过程中你认为直线
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