直线与圆圆与圆的位置关系[知识能否忆起]一直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d圆的半径为r)相离相切相交图形量化方程观点Δ<0Δ0Δ>0几何观点d>rdrd<r二圆与圆的位置关系(⊙O1⊙O2半径r1r2dO1O2)相离外切相交内切内含图形量化d>r1r2dr1r2r1-r2<d <r1r2dr1-r2d<r1-r2[小题能否全取]1.(教材习题改编)圆(x-1)2(y2)26与直线2x
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返回第八章解析几何第四节 直线与圆圆与圆的位置关系高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步考纲点击1.能判断直线与圆圆与圆的位置关系2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.1.直线x-y10与圆(x1)2y21的位置关系是 ( ) A.相切 B.直线过圆心 C.直线不过圆心但
两两圆外离外离或内含相交d>Rr第45讲│要点探究第45讲│要点探究 【思路】 寻找出相关的直角三角形解直角三角形即可.第45讲│要点探究
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点与圆直线与圆圆与圆的 位置关系 一基础知识1? 若圆(x-a)2(y-b) 2=r2那么点(x0y0)在2直线与圆的位置关系直线与圆有三种位置关系:相离相切和相交有两种判断方法: (1) 代数法(判别式法) (2) 几何法圆心到直线的距离 一般宜用几何法 3弦长与切线方程切线长的求法(1)弦长求法一般采用几何
第三章直线与圆圆与圆的位置关系复习教学目标:1通过复习理解直线和圆圆与圆的位置关系2掌握直线与圆相切的判定与性质定理3理解三角形的内切圆三角形内心的性质并会利用内心性质解题4通过解题思路的探索提高学生观察分析和解决问题的能力5培养正确的学习方法和良好的学习习惯教学重点:掌握切线的判定和性质并能灵活运用教学难点:切线的判定和性质的综合运用教学过程:一梳理知识点学生完成课本第64页的小结部分二例
课时作业(四十八)第48讲 直线与圆圆与圆的位置关系 [时间:35分钟 分值:80分]eq avs4alco1(基础热身)1.[2011·深圳一调] 已知p:aeq r(2)q:直线xy0与圆x2(y-a)21相切则p是q的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.[2011·广雅金山佛山一中联考] 直线ykx1与圆x2y2kx-4y0的两
点与圆直线与圆圆与圆的位置关系一:【课前预习】(一):【知识梳理】1.点与圆的位置关系: 有三种:点在圆外点在圆上点在圆内.设圆的半径为r点到圆心的距离为d则点在圆外d>r.点在圆上d=r.点在圆内d<r.2.直线和圆的位置关系有三种:相交相切相离. 设圆的半径为r圆心到直线的距离为d则直线与圆相交d<r直线与圆相切d=r直线与圆相离d>r3.圆与圆的位置关系(1)同一平面内两圆的位置
高中数学直线与圆、圆与圆的位置关系必修二第二章第三节设点P(x0,y0),圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0或(x-a)2+(y-b)2=r2(1)点P在圆上 x02+y02+Dx0+Ey0+F=0或(x0-a)2+(y0-b)2=r2(2)点P在圆内 x02+y02+Dx0+Ey0+F0 或(x0-a)2+(y0-b)2r2(3)点P在圆外 x02+y02+Dx0+Ey0+F0 或(x0-
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