把每一天当作生命的终点 在17岁那年我读过一句格言大概内容是:如果你把每一天都当作生命的最后一天你将在这一天发现原来一切皆在掌握之中这句话从读到之日起就对我产生了深远的影响:在过去33年里我每天早上都对着镜子问自己:如果今天是我生命最后一天我还愿意做我今天原本应该做的事吗当一连好多天答案都是否定的时候我就知道做出改变的时刻到来了 大约一年前我被诊断出癌症在早上7:30我做了一个检查扫描结果
把每一天都当成是生命的终点在17岁那年我读过一句格言大概内容是:如果你把每一天都当成生命里的最后一天你将在这一天发现原来一切皆在掌握之中这句话从读到之日起就对我产生了深远的影响在过去的33年里我每天早晨都对着镜子问自己:如果今天是我生命的最后一天我还愿意做我今天原本应该做的事情吗当一连好多天答案都是否定的时候我就知道做出改变的时刻到了 大约一年前我被诊断出癌症在早晨7:30我做了一个检查
如果永远是伊始总是看到满眼的奋斗拼搏努力上进之流总是听见满耳的考研考博考教考公之类满网都充斥着从世界各地挖来的挑灯奋战为明天悬梁刺股莫等闲的例证从印度的贫民窟中国的幼儿园一直挖到美国的哈佛英国的牛津以至于某个发达国家的敬老院我就在想这就是我们的生活吗生活是什么就是努力学习取得好成绩然后找份儿好工作然后组建一个凑合的家庭然后为孩子操劳余生那么生命呢与浮躁喧嚣的人心相对的永远是安宁静谧的大自然它
把每一天都当成人生的最后一段太太在二十五岁时问丈夫你错过了什麽丈夫沮丧的回答她:我错过一个新的工作机会三十五岁时丈夫生气的告诉她:我刚错过了一班公车四十五岁时丈夫伤心的说:我错过与亲人见最后一面五十五岁时丈夫失望的回答:我错过了退休的好时机六十五岁时丈夫匆匆的答说:我错过了看牙医的时间一如往常的太太总是回以微笑而微笑中总带着落寞七十五岁那年太太不再问先生了此时先生正跪坐在病危的 太太面前想起太太每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把握生命的每一分钟 ——把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦游戏坊这个游戏希望你能进入角色认真去做因为从中你一定会有不少的发现和感悟假使现在你的生命只剩下一年的时间你会如何度过呢请你写下你最想做的10件事生命的清单 五官科病房里同时住进来两位病人都是鼻子不舒服在等待
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东盛小学教师教案课题把握生命中的每一分钟课型新授课时 1教学目标1知识与技能:认识时间的重要性学会科学的管理时间2过程与方法:培养学生自我管理时间的能力使学生学会自我管理和调控3情感态度价值观:使学生更早的形成自己的人生观教 学重难点重点:学会科学的管理和利用自己的时间难点:提高对自己的约束能力能够正确的对自己的行为提出评价教学准备教具准备图片 课件教学对象分析学生在五年级时已经初步的学会管理
歌词:<<在我生命中的每一天>>成龙苏慧伦(苏)看时光飞驰我祈祷明天每个小小梦想能够漫漫的实现我是如此平凡却又如此幸运我要说声谢谢你在我生命中的每一天(成)看时光飞驰我回首从前曾经是莽撞少年曾经度日如年我是如此平凡却又如此幸运我要说声谢谢你在我生命中的每一天(成)让我将生命中最闪亮的那一段与你分享(苏)让我用生命中最嘹亮的歌声来陪伴你(成)让我将心中最温柔的部分给你在你最需要朋友的时候(苏)
享受生命每一天很多人对我的生活态度不爽认为我有严重的觉悟问题我对生活的态度是:享受生命每一天骗得一天是一天以我妈为首的老一代人认为人三穷三富过到老所以应该年轻的时候吃苦年老后才有资本去讲享受继承了伟大的雷锋同志思想的一代人认为:应该趁年轻把有效的生命投入到无限的挣钱事业中去而不是兜比脸还干净的时候就议论享受也有一部分跟我一样的人不紧不慢的过着眼前这种挣多少花多少的日子或许属于超前意识或许是因
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