大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 7._2.4.2_(1).doc

    大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用例题1已知无穷数列,, ,…, ,…求证:(1)这个数列成等比数列;(2)这个数列中的任一项是它后面第五项的;(3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中证明:(1) (常数),∴该数列成等比数列(2),即:(3)apaq=,∵p,q∈N,∴p+q≥2∴p+q-1≥1且(p+q-1)∈N∴∈

  • 7._2.4.2_.doc

    备课备用例题1已知无穷数列,, ,…, ,…求证:(1)这个数列成等比数列;(2)这个数列中的任一项是它后面第五项的;(3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中证明:(1) (常数),∴该数列成等比数列(2),即:(3)apaq=,∵p,q∈N,∴p+q≥2∴p+q-1≥1且(p+q-1)∈N∴∈ (第p+q-1项)2设a,b,c,d均为非零实数,(a2+b2)d2-2b

  • 2.4.2-.doc

    #

  • 7.示范教案_2.4.2_(1).doc

    大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 242 等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识,以教材练习中提供的问题作为基本材料,认识等比数列的一些基本性质及内在的联系,理解并掌握一些常见结论,进一步能用来解决一些实际问题通过一些问题的探究与解决,渗透重要的数学思想方法如类比思想、归纳思想、数形结合思想、算法思想、方程思想以及一般

  • 7.示范教案_2.4.2_.doc

    242 等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识,以教材练习中提供的问题作为基本材料,认识等比数列的一些基本性质及内在的联系,理解并掌握一些常见结论,进一步能用来解决一些实际问题通过一些问题的探究与解决,渗透重要的数学思想方法如类比思想、归纳思想、数形结合思想、算法思想、方程思想以及一般到特殊的思想方法等教学中以师生合作探究为主要形式,充分调动学生的学习积极性

  • 7._3.4.2式__一__(1).doc

    大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用习题1已知a、b是正实数,试比较an+bn与a n-1·b+abn-1的大小解:an+bn-a n-1b-ab n-1=an-1(a-b)+bn-1(b-a)=(a-b)(an-1-bn-1)①当a>b>0时,a-b>0,a n-1-b n-1>0,得(a-b)(an-1-bn-1)>0;②当b>a

  • 7._3.4.2式__一__.doc

    备课备用习题1已知a、b是正实数,试比较an+bn与a n-1·b+abn-1的大小解:an+bn-a n-1b-ab n-1=an-1(a-b)+bn-1(b-a)=(a-b)(an-1-bn-1)①当a>b>0时,a-b>0,a n-1-b n-1>0,得(a-b)(an-1-bn-1)>0;②当b>a>0时,a-b<0,a n-1-bn-1<0,得(a-b)(a n-1-b

  • 3.4 差().ppt

    §34等差(比)数列性质及其应用复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.1等差数列的性质复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.主要方法 1.解决等差数列和等比数列的问题时,通常考虑两类方法:①基本量法:即运用条件转化为关于和的方程②巧妙运用等差数列和等比数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.2.深刻领会两类数列的性质,弄清通

  • 6._2.4.1概念通项公式_(1).doc

    大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课一、备用例题已知:b是a与c的等比中项,且a、b、c同号,求证:, ,也成等比数列证明:由题设:b2=ac,得∴,,也成等比数列二、阅读材料斐波那契数列的奇妙性质前面我们已提到过斐波那契数列,它有一系列奇妙的性质,现简列以下几条,供读者欣赏 1从首项开始,我们依次计算每一项与它的后一项的比值,

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.南 京 师 范 大 学 泰 州 学 院毕 业 论 文(设 计)(一二届)题 目: 等差数列的性质及其应用 院(系部): 数学科学与应用学院 专 业: 数学与应用数学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部