大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 242 等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识,以教材练习中提供的问题作为基本材料,认识等比数列的一些基本性质及内在的联系,理解并掌握一些常见结论,进一步能用来解决一些实际问题通过一些问题的探究与解决,渗透重要的数学思想方法如类比思想、归纳思想、数形结合思想、算法思想、方程思想以及一般
242 等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识,以教材练习中提供的问题作为基本材料,认识等比数列的一些基本性质及内在的联系,理解并掌握一些常见结论,进一步能用来解决一些实际问题通过一些问题的探究与解决,渗透重要的数学思想方法如类比思想、归纳思想、数形结合思想、算法思想、方程思想以及一般到特殊的思想方法等教学中以师生合作探究为主要形式,充分调动学生的学习积极性
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大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课备用例题1已知无穷数列,, ,…, ,…求证:(1)这个数列成等比数列;(2)这个数列中的任一项是它后面第五项的;(3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中证明:(1) (常数),∴该数列成等比数列(2),即:(3)apaq=,∵p,q∈N,∴p+q≥2∴p+q-1≥1且(p+q-1)∈N∴∈
备课备用例题1已知无穷数列,, ,…, ,…求证:(1)这个数列成等比数列;(2)这个数列中的任一项是它后面第五项的;(3)这个数列的任意两项的积仍在这个数列中证明:(1) (常数),∴该数列成等比数列(2),即:(3)apaq=,∵p,q∈N,∴p+q≥2∴p+q-1≥1且(p+q-1)∈N∴∈ (第p+q-1项)2设a,b,c,d均为非零实数,(a2+b2)d2-2b
PAGE 12.4.2 等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识以教材练习中提供的问题作为基本材料认识等比数列的一些基本性质及内在的联系理解并掌握一些常见结论进一步能用来解决一些实际问题.通过一些问题的探究与解决渗透重要的数学思想方法.如类比思想归纳思想数形结合思想算法思想方程思想以及一般到特殊的思想方法等.教学中以师生合作探究为主要形式充分调动学生的学习
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 342 基本不等式的应用(一)从容说课通过本节课的学习,让学生进一步体会基本不等式的重要性,进一步领悟不等式证明的基本思路、方法这为下面基本不等式的实际应用打下了坚实的基础,所以说,本节课研究内容在本大节中是起承上启下作用在本节课的研究中,将由基本不等式推导出许多结构简洁的重要不等式,让学生去体会数学的简洁美与推理过
342 基本不等式的应用(一)从容说课通过本节课的学习,让学生进一步体会基本不等式的重要性,进一步领悟不等式证明的基本思路、方法这为下面基本不等式的实际应用打下了坚实的基础,所以说,本节课研究内容在本大节中是起承上启下作用在本节课的研究中,将由基本不等式推导出许多结构简洁的重要不等式,让学生去体会数学的简洁美与推理过程的严谨美从而激发学生对数学的热爱和专研进而让学生的数学逻辑思维能力及逻辑关
§34等差(比)数列性质及其应用复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.1等差数列的性质复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.复习导引 请归纳一下等差、等比数列的常用性质.主要方法 1.解决等差数列和等比数列的问题时,通常考虑两类方法:①基本量法:即运用条件转化为关于和的方程②巧妙运用等差数列和等比数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.2.深刻领会两类数列的性质,弄清通
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 24 等比数列241 等比数列的概念及通项公式从容说课本节内容先由师生共同分析日常生活中的实际问题来引出等比数列的概念,再由教师引导学生与等差数列类比探索等比数列的通项公式,并将等比数列的通项公式与指数函数进行联系,体会等比数列与指数函数的关系,既让学生感受到等比数列是现实生活中大量存在的数列模型,也让学生经历了从
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