大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 23-3).doc

    气体的等温变化一教学目标1.在物理知识方面要求:(1)知道什么是等温变化(2)知道玻意耳定律是实验定律掌握玻意耳定律的内容和公式知道定律的适用条件(3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义(4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释(5)会用玻意耳定律计算有关的问题2.通过对演示实验的研究培养学生的观察分析能力和从实验得出物理规律的能力3.渗透物理学研究方

  • 高中物理-8.1《-3-3.doc

    第八章气体的等温变化 玻意耳定律教学目标1.在物理知识方面要求:(1)知道什么是等温变化(2)知道玻意耳定律是实验定律掌握玻意耳定律的内容和公式知道定律的适用条件(3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义(4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释(5)会用玻意耳定律计算有关的问题2.通过对演示实验的研究培养学生的观察分析能力和从实验得出物理规律的能力3.渗透物理学研究方法的教育:当需要研究

  • 【物理】8.1《》课件(3-3).ppt

    2.是不是压强变大体积一定变小(1)介绍实验装置⑤欲使A管中气体体积减小压强增大B管应怎样操作写出A管中气体压强的表达式2体积(L)p(b) 描点p(1)物理意义:反映压强随体积的变化关系ADV2lS即剩下的气体为原来的5

  • 高二物理-8.1---导学---3-3.doc

    气体的等温变化学案导学 [学习目标]知道气体的状态及三个参量掌握玻意耳定律并能应用它解决气体的等温变化的问题解释生活中的有关现象知道气体等温变化的p—v图象即等温线了解用实验探究气体等温变化规律的方法和思路培养动手操作能力采集数据能力及运用计算机处理数据的能力[自主学习]一气体的状态及参量1复习: 温度是表示物体 的物理量从分子运动论的观点看温度标志着物体内部

  • 物理:8.2《》PPT课件(-3-3).ppt

    1A.由查理定律可知一定质量的理想气体在体积不变时它的压强随温度变化关系如图中实线表示把这个结论进行合理外推便可得出图中t0    ℃如果温度能降低到t0那么气体的压强将减小到 PaA D12.(2)在图所示的气缸中封闭着温度为100℃的空气 一重物用绳索经滑轮与缸中活塞相连接 重物和活塞均处于平衡状态 这时活塞离缸底的高度为10 cm如果缸内空气变为0℃ 问:①重物是上升还是

  • 3-2.doc

    第四章 电磁感应 划时代的发现教学目标(一)知识与技能1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史2.知道电磁感应感应电流的定义(二)过程与方法领悟科学探究中提出问题观察实验分析论证归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性(三)情感态度与价值观1.领会科学家对自然现象自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性2.以科学家不怕失败勇敢面对挫折的坚强意志激励自己教学重点难点教学重点知道与

  • 物理:5.4《压器》3-2).doc

    #

  • _物态和物态》单元测试(3-3).doc

    《气体 物态和物态变化》单元测试一选择题1.液体表面张力产生的原因是(  )A.液体表面层分子较紧密分子间斥力大于引力B.液体表面层分子较紧密分子间引力大于斥力C.液体表面层分子较稀疏分子间引力大于斥力D.液体表面层分子较稀疏分子间斥力大于引力[答案] C[解析] 液体内部分子间的距离在r0左右而在表面层分子比较稀疏分子间的距离大于r0因此分子间的作用表现为相互吸引故C正确.2.(2009·江苏模

  • 8[1].4微观意义_3-3).doc

    气体的微观意义一教材分析 用微观解释宏观离不开统计规律本节教材有意识地渗透统计观点提出什么是统计规律教学时可以举出学生比较熟悉的生活中的事例帮助学生理解统计规律的意义并理解压强以及气体实验定律的微观解释通过分析气体分子运动的特点去学习压强的产生原因二教学目标(一)知识与技能?(1)能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义并能知道气体的压强温度体积与所对应的微观物理量间的相关联系(2)

  • 物理:5.1《交电流》3-2).doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部