单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 理想的风筝 把老师比作母亲把老师比作人梯把老师比作燃烧自己照亮别人的红烛把老师比作努力吐出最后一口丝线的春蚕……老师是擎天的柱是润泽大地的春雨假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业那便是老师没有任何人比他们更神圣……让我们手牵起手躬下身向所有的老师虔恭地祝福含泪说一声:谢谢啦谢谢你们老师——苏叔阳《谢谢老师》执教者 王
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理想的风筝苏教版语文十二册制作执教:刘英姿 苏叔阳 他将永远在我的记忆中行走微笑用那双写了无数粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝那些给了我数不清幻想的风筝将陪伴着我的心永远在蓝天上翱翔 写板书放风筝说残疾 他将永远在我的记忆中行走微笑用那双写了无数粉笔字的手
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 理想的风筝 刘老师是一个------------------------------------------的人刘老师啊您在哪里我深深地深深地思念您……笑谈腿疾 激情讲课当众提问 放飞风筝深情回忆了刘老师的四件事: 刘老师教我们历史课他个子
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理想的风筝常向前 制作点此播放视频 他将永远在我的记忆里行走微笑用那双写了无数粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝那些给了我数不清幻想的风筝将陪伴着我的心永远在蓝天上翱翔 笑谈腿疾 教室里腾起一片笑声但笑过之后每个学生心里都泛起一股酸涩的感情同时更增加了对刘老师的尊敬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风 筝 然而对风筝却有一种特殊的感情在他的心中风筝就是理想的象征为什么呢今天我们一起来学习《理想的风筝》相信大家一定能从文中找到答案同学们对风筝有哪些认识呢简单地说一说理想的风筝 新知语文 风筝同学们并不陌生放风筝是许多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风 筝 然而对风筝却有一种特殊的感情在他的心中风筝就是理想的象征为什么呢今天我们一起来学习《理想的风筝》相信大家一定能从文中找到答案同学们对风筝有哪些认识呢简单地说一说理想的风筝 风筝同学们并不陌生放风筝是许多同学的爱好今天我们学习理想的风筝一课你们有什么疑问吗 ⑴ 理想的风筝是什么样的 ⑵为什么叫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 春居 (高鼎)草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 26 理想的风筝教学目标1指导学生有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落2引导学生把握课文内容体会刘老师是一个对工作对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人感悟的思想感情体会描写我的心情想法与表现刘老师的精神品质之间的关系3会认哽蜈蚣翩4个字会认写筝哽翩3个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 理想的风筝仰望天穹 慷慨陈词气喘吁吁功德无量哽咽屈辱喇叭抻动擎着屁帘儿 只是有一次他在讲女娲造人的传说时对我们说:……女娲氏用手捏泥人捏得累了便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理想的风筝 他将在我的记忆里行走微笑用那双写了无数 粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝那些给了我数不清幻想的风筝将陪伴着我的心永远在蓝天上翱翔自读要求:自由朗读4—9自然段思考:三件事中哪些细节描写拨动了你的心弦圈画出有关的字词句用心读一读想一想适当的做一些批注他笑着叫着拄着拐杖蹦跳着去追赶线端喊着:你们不要管我自己来
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