教学资源评价量规设计表教学设计方(100分)课题概述及教案设计(20) 优(15-20分) 良(8-14分) 一般(0-7分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明导入的内容设计与主题相关度高过渡自然能调动学生的兴趣设计思路清晰过程完整 能够说明课的基本情况以及课的意图能调动学生的兴趣 陈述不力繁琐教学思想(20分) 优(15-20分) 良(8-14分) 一般(0-7分)以
教学资源评价量规设计表——说明:这是一个教育的评价量规总分1720分评为优秀1316分评为非常好912分评为一般8分以下则评为浪费时间评价项目说明好中差得分界面友好区域划分清晰易于理解包括恰当明了加了标签的链接可从以下细节判断:????????? ????????? 目标明确 ????????? ????????? 结构清晰直观 ????????? ????????? 主页有标记清晰的内容
教学资源评价量规设计表一文本素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰准确无二义性( ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康无迷信黄色和反动内容( ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求( ) ( ) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容( ) ( ) (
教学资源评价量规设计表一文本素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰准确无二义性( ) ( 是 ) ( ) ( ) ( )内容健康无迷信黄色和反动内容( ) (是) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求( ) (是) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容( ) ( ) (是
教学资源评价量规设计表——(范例)来源: t _blank 说明:这是一个教育的评价量规总分1720分评为优秀1316分评为非常好912分评为一般8分以下则评为浪费时间评价项目说明好中差得分界面友好区域划分清晰易于理解包括恰当明了加了标签的链接可从以下细节判断:????????? ????????? 目标明确 ????????? ????????? 结构清晰直观 ???????
教学设计评价量规表?????课题__________________________评价内容 评价内容 自评 互评 C B A A B C A B C 出勤 缺课达13 有缺课迟到早退 满勤无迟到早退 ? ????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 设 ? ? 计 ? 教学策略 以教师为中心的教学设计 以学生为中心采用多种教学策略方法如全班性的协作性的个别化的等激发
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教育资源素材评价量表(参考《教育资源建设技术规范》(征求意见稿)有修改)一文本素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰准确无二义性( ) (? ) ( ) ( ) ( )内容健康无迷信黄色和反动内容( ) (? ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求( ) (? ) ( ) ( ) ( )教学性能有效
教学设计成果评价量表评价维度优秀良好一般教学设计方案(60分)课题概述(5分)(45分)(23分)(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)(810分)(57分)(04分)体现了教师主导-学生主体的教学思想体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的教学思想教学思想没有体现或比较陈旧
教学设计方案评价量表评价项目标准1标准2标准3选题(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)选题适于信息技术与课程的深层次整合能激发学生的兴趣所选课题比较能体现技术的优势能激发学生的学习兴趣所选课题不能体现技术的优势课程概述(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)简洁内容丰富激发读者进一步阅读的兴趣对课程进行概述陈述不力繁琐教学目标(15分)优(45分)良(23分)一般(1分)目标陈述
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