课 题:整理与复习3 教材类型:苏教版????所属学科:数学<第五册>????复习内容:24时记时法复习目标:通过整理和复习进一步掌握24时记时法和普通记时法的区别及换算方法结合生活实际学生能够进行一些有关经过时间的简单计算提高运用学过的时间知识解决实际问题的能力复习过程:一引导梳理知识1在24时记时法中你学会哪些内容2你在这一单元中哪些内容学得最好有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24记时法复习2教学目标:1使学生熟练认识24时记时法会用24时 记时法表示时刻2理解时间与时刻的区别会计算经过的 时间3培养学生时间观念使学生养成珍惜时间 的良好习惯教学重点:1认识24时记时法学会用24时记时法表示 时刻2学会区分时间与时刻可以根据时刻计算时 间教学难点:学会区分时间与时刻可以
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分享到24时记时法 整理与复习 关键词: 253D 记时 253D 时计 253D 进一 253D 复习 253D 数学 253D 书本 253D253Dw5O 上午 253D 整理 253D 哪些 253D 年级 教学目标: 1通过复习和整理进一步认识24时记时法会熟练计算经过的时间 2通过复习和整理进一步
24时记时法练习一填表普通记时法与24时记时法互换上午8时?晚上9时35分?凌晨4时??14时20分?6时50分?23时45分??13:25?7:50?21:08早晨5:05?中午12:35?午夜12:00?二先把时刻改写成24时记时法再算出经过时间三填空1小俊下午4:20放学走了17分钟到家他到家的时间是(????? )2小俊下午4时56分开始做回家作业到下午5时42分完成小俊做回家作业的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24时记时法 (练习)用24时记时法表示下面的时刻 下午2时 晚上10时 下午5时半 上午8时 夜里2时凌晨4时20分 14:0022:0017:308:002:004:20用普通记时法表示下面的时刻19时 24时22时40分12时8时13:50晚上7:00晚上12:00晚上10:40中午12:00上
24时记时法练习题基础题:1一辆高铁从南京15:25出发在同天的16:40到达上海路上用了( )小时( )分(出题人:徐旸)2小明周六20:30到婆婆家周日下午3:00回家他在婆婆家住了( )小时( )分(出题人: HYPERLINK :liutian213399.blog.163 o 朱戈 t _blank 朱戈)3一列火车8时30分从甲站开出16时半到达目的
24时记时法的整理与复习课时目标 1通过复习和整理进一步认识24时记时法会熟练计算经过的时间 2通过复习和整理进一步理解知识间的相互联系提高综合运用数学知识解决实际问题的能力体会数学的价值增强数学意识发展数学思考 教学重难点 两种计时法互换经过时间的计算提高综合运用数学知识解决实际问题的能力 教学过程一回顾内容畅谈收获 你知道我们在《24时记时法》这一单元中主要学习了哪些知识吗你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时计时法2424时计时法0123456789101112131415161719212318202224普通计时法0:001:002:003:005:007:009:0011:0013:0015:0017:0019:0021:0023:004:006:008:0010:0012:0014:0016:0018:0020:0022
教 学 设 计 方 案课题24时计时法日期:一教学目标: 1.理解24时记时法的计时原理会用24时记时法表示一天中的某一时刻理解24时记时法与普通记时法的关系2.探索24时记时法与普通记时法互换规律的过程中提高探索规律的能力3.感受时间的过程中帮助学生建立时间观念会合理地安排作息时间养成珍惜时间的良好习惯二制定依据:1.教材分析:本节课是在学生已经认识了钟面学习了时分秒等相关知识的基础上教学
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