(八年级数学)整式的乘法(十四)——因式分解练习第 周星期 班别 A组 1提公因式法因式分解 (1) (2)4x26xy== (3) (4)=___________
4 (八年级数学)整式的乘法(十四)因式分解练习第 周星期班别 一、学习目标:熟练掌握因式分解的的各种方法,并能运用因式分解解决有关问题。二、练习:A组 1、提公因式法因式分解(1)= (2)4x2+6xy== (3)=(4)=___________________(5)= (6) 2、利用平方差公式因式分解(1)= (2) = (2) =(4)=___________________
4 (八年级数学)整式乘法(十)因式分解(1)第周星期 班别 一、学习目标: 本节课的重点在于理解因式分解的概念以及会用提取公因式法对多项式进行因式分解。本课要求能顺利完成A组和B组练习。二、问题探讨:1、计算(1)3(x+y)=(2) 4(x+3y)=(3)= 2、根据上面的乘法运算,你会做下面的填空吗?(1)3x+3y=3( +)(2)4x+12y=4(+ )(3)(++ )总结:
4 (八年级数学)整式的乘法(十三)因式分解(4)第 周星期 班别 一、学习目标:1、掌握用十字相乘法分解二次三项式。二、探索:1.问题:我们能用“提取公因式法”、“公式法”分解下列式子吗?(1)(2) 2.回忆:反之:3.因式分解:(1)观察以下过程:∴(2)观察以下过程: ()()思考:以上的二次三项式,分解因式有什么规律?以上这种进行因式分解的方法称为十字相乘法。4、试一试:因
十四章整式的乘除与因式分解测试 分数 一选择题: 1下列各式中计算结果正确的是( )(A) (B) (C) (D)2若则( ).(A) (B) (C) (D)3(-xy)2( ). (A) (B) (C) (D)4下列多项式相乘结果为x2x-6的是( ). (A) (x
4 (八年级数学)整式的乘除(十二)-因式分解(3)第 周星期 班别一、学习目标:1、理解因式分解的意义及其与整式乘法之间的关系,从中体会事物之间可以相互转化的辨证思想;2、会用公式法进行因式分解。二、回忆:因式分解:(1);(2);(3);(4)三、新课学习:1、回忆:上述运算从左到右,进行了__________的运算反之: 从左到右,叫做____________运算2、例题例1、利用
第十四章 HYPERLINK 整式的乘法与因式分解单元练习一选择题(本大题共8小题每小题3分共24分.在每小题所给的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1.下列运算不正确的是 ( )A. B. C. D. 2.下列关系式中正确的是( )A.B.C.D. 3下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( )A B
八年级数学第十四章整式的乘法练习题班级 _______ __________________________一填空: 1计算:a3·a5 = (2xy2)3 = 3xy·(-xy3) = 3计算: -ab(ab3-2ab1) = (x-3)(x4)=__________ 4计算: (a2b)(a-2b)=
鸣玉中学反刍式四步导学案主备 :卢宗荣 审定 : 总计学时:8课题14.1.4 整式的乘法 (单项式乘以单项式) 学习时间第 周 星期 学习目标经历探索单项式与单项式相乘的运算法则的过程会进行整式相乘的运算 重点单项式与单项式相乘的运算法则的探索.难点灵活运用法则进行计算和化简.学 习 活
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报