浅谈高中数学研究性学习的课题选择数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分是在基础型拓展型课程学习的基础上进一步鼓励学生去探求知识及应用所学知识解决数学的和实际的问题的一种有意义的主动学习是以学生动手动脑主动探索实践和师生之间及学生之间相互交流为主要形式的学习研究活动它以研究课题为载体使学生通过最基础的研究活动学会科研的基本方法并初步形成严谨的科学精神和科学态度在数学研究性学习的教学中师生共同
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高中化学研究性课程的课题选择 [教学目的]: 指导高一学生进行化学学科研究性课程的课题选择[教学重点和难点]: 1使学生明确研究性课程的目标2研究性课程在内容选择和设计上的要求3研究性课题的课题选择来源选题思路 [教学过程] 一研究性课程的目标: 1 总目标: 通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式提升学生自身学习生活的经验能力情感体验和价值目标追求密切学生的学习生活与自然界社会生活的联系
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高一化学研究性课题的选择 一研究性课程的目标: 1 总目标: 通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式提升学生自身学习生活的经验能力情感体验和价值目标追求密切学生的学习生活与自然界社会生活的联系加强学生知识学习与实践活动的联系发展学生对自然社会和人自身的整体性规律性和独特性的认识发展学生综合运用已学的知识技能解决实际问题的科学态度方法和能力创造性学力和创新精神加强学生参与社会生活服务
高中数学研究性学习课题选题参考同时在数学教学活动中教师可以给学生提供一些数学研究性学习课题如:1. 银行存款利息和利税的调查2. 气象学中的数学应用问题 3. 如何开发解题智慧 4. 多面体欧拉定理的发现 5. 购房贷款决策问题 6. 有关房子粉刷的预算 7. 日常生活中的悖论问题 8. 关于数学知识在物理上的应用探索 9. 投资人寿保险和投资银行的分析比较 10. 黄金数的广泛应用 11.
高中数学研究性学习课题选题参考数学研究性学习课题 1银行存款利息和利税的调查 2气象学中的数学应用问题 3如何开发解题智慧 4多面体欧拉定理的发现 5购房贷款决策问题 6有关房子粉刷的预算 7日常生活中的悖论问题
浅谈复习课中例题的选择张永生例题的选择非常重要选择好的例题并讲透能巩固基础知识和基本方法能起到示范作用体现解题常规思路能让学生了解问题的变化引申问题的背景能渗透数学思想能启迪学生思维促进学生数学思想方法的形成调动学生学习的积极性主动性创造性所以上课要选择容量难度适中具有基础性典型性综合性灵活性和开放性的例题选择例题要由易到难要有层次为使所选例题有效课前应该广泛搜集创造性地开发课程资源可以从各
研究性学习课题选择(学科分类仅供参考) : 第 PAGE 12 页 共 11 页 : 第 PAGE 6 页 共 10 页余高教师语文学科1.剖析赵本山小品的艺术风格2.校园设计之我见3.青少年上网聊天4.杭州的建筑风格5.诗词雅韵6.珍爱生命远离毒品7.大话《三国》8.撩开图书馆神秘面纱9.80年代新生活调查10.被遗弃的角落11.中外科幻文学的发展12.有
浅谈农村高中综合实践活动研究课题选择重庆新立中学 洪明随着新一轮高中新课程改革的全面推进高中综合实践活动课程在我国全国各地正蓬勃的发展高中综合实践活动课程的核心是研究性学习这也是新一轮高中新课程改革的亮点重点和难点它要求学生在教师指导下从自然社会生活中选择和确定要研究的问题并进行研究在研究的过程中主动地获取知识和应用知识解决实际问题从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的研究性学习这一教育模式把
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