单项选择题(共25小题每小题2分)1.下列关于素质教育的说法错误的是( )A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的2.( )提出了教师成长公式:经验反思=成长A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿3.现代教育观认为教师在教育过程中起( )作用A.引导B.主导
一单项选择题(共25小题每小题2分)1.下列关于素质教育的说法错误的是( )A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的2.( )提出了教师成长公式:经验反思=成长A.布鲁纳B.波斯纳C.布鲁巴奇D.科顿3.现代教育观认为教师在教育过程中起( )作用A.引导B.主
一单项选择题(共25小题每小题2分)1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童反映了素质教育的( )A.主体性B.全面性C.发展性D.全体性2.终身学习是教师专业发展不竭的( )A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职3.衡量教师是否成熟的主要标志是( )A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑的管理C.能否自觉地学生D.能否自身的生存适应性4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》
一单项选择题(共25小题每小题2分)1. 素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.教学2. 教师成长与发展的最高目标是( )A.特级教师 B.教学熟手C.优秀班主任 D.专家型教师3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定任何经营场所不得向未成年人出售( ) A.食品 B.烟酒C.生活用品 D.书本4. 振兴民族的希望在教育振兴教育的希望
单项选择题(共25小题每小题2分)1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童反映了素质教育的( )A.主体性B.全面性C.发展性D.全体性2.终身学习是教师专业发展不竭的( )A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职3.衡量教师是否成熟的主要标志是( )A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑的管理C.能否自觉地学生D.能否自身的生存适应性4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的
一单项选择题(共25小题每小题2分)1.素质教育的根本宗旨是( )A.提高国民素质B.贯彻教育方针C.培养四有新人D.适应市场经济需要2.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征准确判断学生的情绪和愿望这说明教师的观察力具有( )A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性3.下列不属于良好师生关系特征的是( )A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.尊师重教4.学校不得使未成年学生在( )
单项选择题(共25小题每小题2分)1.素质教育的根本宗旨是( )A.提高国民素质B.贯彻教育方针C.培养四有新人D.适应市场经济需要2.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征准确判断学生的情绪和愿望这说明教师的观察力具有( )A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性3.下列不属于良好师生关系特征的是( )A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.尊师重教4.学校不得使未成年学生在( )的
单项选择题(共25小题每小题2分)1. 素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.教学2. 教师成长与发展的最高目标是( )A.特级教师 B.教学熟手C.优秀班主任 D.专家型教师3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定任何经营场所不得向未成年人出售( ) A.食品 B.烟酒C.生活用品 D.书本4. 振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在
一单项选择题(本大题共25小题每小题2分共50分)1.从法制的角度讲学生是( )的社会个体A.独立B.边缘C.特殊D.从属2.对于教师的任用我国实行( )制度A.教师免试B.教师聘用C.教师试用D.教师资格3.我国义务教育法规定国家实行( )年义务教育制度A.九B.十C.十一D.十二4.道之所存师之所存也体现了教师( )角色A.研究者B.传道者C.示范者D.解惑者5.学校在危房之中对
一单项选择题(共25小题每小题2分)1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童反映了素质教育的( )A.主体性B.全面性C.发展性D.全体性2.终身学习是教师专业发展不竭的( )A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职3.衡量教师是否成熟的主要标志是( )A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑的管理C.能否自觉地学生D.能否自身的生存适应性4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定
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