相关文档

• 1-5-4（学案）能量之源—光与光合作用2.doc

  #

• 5-4-2能量之源——光和光合作用.ppt

  2008年下学期总结叶绿体的功能五年后没有考虑到空气的影响光水二氧化碳黑暗处理一昼夜绿叶在光下制造淀粉H218OH218O　　用14C标记14CO2供小球藻进行光合作用探明了CO2中的C的去向称为卡尔文循环叶绿体糖类二光合作用的原理和应用光反应阶段O2H2OH2OH2O场所：叶绿体内的类囊体薄膜上条件：(还原剂)光能光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中ATPATPATPPiADP暗反应阶段叶绿体基

• 五4--能量之源——光与光合作用（2）.ppt

  二、光合作用的原理和应用第4节 能量之源光与光合作用二、光合作用的原理和应用1、光合作用的概念指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、光合作用的实质合成有机物，储存能量结论：水分是植物建造自身 的原料。17世纪海尔蒙特栽培的柳树实验光合作用的探究历程1771年普利斯特利实验普利斯特利实验结论：植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验，得到

• 5-3-第4节-能量之源---光与光合作用（答案）（1）.doc

  #

• 五4--能量之源——光与光合作用（1）.ppt

  捕获光能的 色素和结构第4节 能量之源光与光合作用有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。1用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？2为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？可以提高光合作用强度；不同颜色的光会影响植物的光合作用。不能；因为叶绿素基本上不吸收绿光光能转化为化学能被细胞所吸收利用的过程称为光合作用。 活细胞所需能量的最终源头是来

• B1-5-4第4节__能量之源──光与光合作用.doc

  :

• 第5章-第4节--能量之源----光与光合作用1.ppt

  2丙酮酸酶第二阶段：太阳能572023酶 今天下面的这个实验主要目的是探究绿叶中含有几种色素和学习对色素进行提取和分离的方法并设法将这些色素分离开 不同色素在层析液中的溶解度不同溶解度大的在滤纸条上扩散地快实验结果：叶绿素a（蓝绿色）绿叶中的色素叶绿素溶液叶绿素叶绿基粒类囊体的薄膜上二氧化硅一2无水乙醇过多

• 能量之源—光与光合作用1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级能量之源—光与光合作用2012届高考考纲扫描1.光合作用以及对它的认识过程(C)2.影响光合作用速率的环境因素(C)3.叶绿体色素的提取和分离(b)一捕获光能的色素和结构1捕获光能的色素实验：绿叶中色素的提取和分离(1)原理提取：色素是有机物溶于有机溶剂因而用无水酒精提取色素分离：色素都能溶解在层析液中但在层析液中的溶解度不同

• 1.5.4能量之源——光与光合作用-2.ppt

  #

• 第4节能量之源—光与光合作用.doc

  第4节 能量之源—光与光合作用【对点练习】1．下列关于叶绿体的描述错误的是(　　)A．基粒由类囊体堆叠而成B．叶绿体膜由双层膜组成C．暗反应发生在类囊体膜上D．类囊体膜上含有与光合作用有关的色素和酶2．温室栽培可不受季节地域限制为植物的生长发育提供最适宜的条件有利于提高作物品质和产量在封闭的温室内栽种农作物以下哪种措施不能提高作物产量( )A．增加室内CO2浓度B．增大室内昼夜温差C