大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.doc

    如何在中学语文教学中渗透情感教育现代心理学认为:教育是充满情感和爱的事业现代教育不仅要培养富有智慧的人还要培养情感健康的人而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件语文教材中文质兼备的文学作品占据相当的篇幅这里有对祖国的爱有朋友之情有拍案而起的激愤有开怀的笑……怎样才能帮助学生发掘出作品的这些内蕴让真善美走进学生的心灵呢笔者认为首先语文教师应是情感教育的设计师教师应运用情感的方法把传授知识和学生接受

  • .doc

    如何在语文教学中渗透情感教育 湖南省澧县雷公塔中学:曾庆忠:15115764819 [摘 要] 传统的语文教学以工具性为主而忽略了语文教学中的情感因素新的课程理念要求培养学生良好的语文素养和崇高的情感品质因此教师应充分调动情感因素深刻挖掘资源领悟教材中的情感用教师的人格魅力和情感感染学生创建和谐氛围让学生产生情感共鸣[关键词] 和谐 共鸣 人格 情感教育情感是什么它是人

  • .doc

    #

  • .doc

    如何在数学教学中渗透情感教育内容摘要: 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验心理学研究表明情感教育是影响教学质量的一个重要因素积极丰富的情感能促进认识过程意志过程使个性品质得到全面发展德国教育家第斯多惠说:教育的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒鼓舞因此情感教育在教学中的作用非常重要在教学中应把认知和情感融为一体使之彼此促进和谐发展只有这样教师才能走进学生的情感世界把学生真正当朋友用自己的

  • 责任.doc

    如何在语文教学中渗透责任感教育广西忻城县古蓬中学 覃顺伦【摘要】:在初中的语文教学中要注重学生责任感的培养就要培养学生高尚的道德品质塑造他们健全的人格树立正确的审美观还要用自己的人格魅力来感染学生从而培养学生的高度的责任感?【关键词】:语文教学??? 培养??? 学生??? 责任感?国家兴亡匹夫有责翻开中国的历史有多少仁人志士他们对祖国赤胆忠心他们强烈的社会责任感和牺牲精神换来了今天的幸

  • .doc

    如何在语文教学中渗透美育语文课进行美育不是外加的教师应该有意识有计划地将美育渗透到教学中去要做到这一点教师就像艺术创作一样精心设计自己的教学使语文课诸任务融合一起成为有机的统一体使教学本身也能给人以美的享受如何将美育任务渗透并融化到语文教学中去呢一必须通过形象思维的途径美育是以鲜明的蕴藏着人生真理的形象和强烈的情感来感染人和教育人的美和形象始终是凝结在一道的多离开了具体形象就谈不上美和美感审

  • .doc

    小学语文教学的德育渗透 周美霞近几年来学校里属于独生子女的学生越来越多许多孩子的父母或忙于工作或忙于生意或外出打工总之孩子大多由爷爷奶奶或外公外婆照顾这种隔代的生活和教育因为生活经历文化结构教育理念等诸多因素的影响家庭教育始终跟不上学校教育的步伐导致部分学生在家庭中养成了一些不良的品行如:过惯衣来伸手饭来张口的娇生惯养的日子缺少爱心和亲情好逸恶劳缺乏吃苦耐劳的传统美德凭意气用事的时候比较多理智的时

  • 浅谈.doc

    #

  • 法制.doc

    如何在语文课教学中渗透法制教育黎丰 在语文教学中我们可以凭借学科特点通过多种途径对学生进行法制教育下面结合我的教学实践谈谈我的做法和体会? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???一抓住法制教育的主阵地--语文教学 语文教学是实施小学法制教育的主要场所我结合实际既深刻挖掘德育内容又巧妙设计渗透方法在向学生传授知识的同时充分

  • 浅谈.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部