四边形 体例安排 知识与技能 体验数学与日常生活密切相关认识到许多实际问题可以借助数学 方法来解决并可以借助数学语言来表述和交流利用直观来进行思考 正面观察正方体搭成的立体图形创设虚拟的情境观察体验提高对新知识的理解掌握乘法运算律 从上面正面右面观察具体物体1利用已有的知识经验学习新知 实物材料设备谢谢
《观察物体》知识点归纳 【知识框架】 观察物体 1.不同位置观察物体的范围不同 2.不同位置观察物体的形状不同 【知识要点】 节日礼物(不同位置观察物体的范围不同) 1.随着观察位置的高低与远近变化,能判断出观察对象的画面所发生的相应变化。 2.根据观察到的画面,判断出观察者所在的位置。 天安门广场(不同位置观察物体的形状不同) 1.通过观
观察物体 第二课时教学内容:观察两个简单的物体 教学目标: 1观察两个简单的物体能辨认相应的视图体会物体的相对关系? 2?通过分组合作观察操作交流等活动使学生体验数学与日常生活的关系 3激活学生已有的观察物体的经验提高在物体及视图之间转换的能力 4培养学生的空间观念发展形象思维和推理能力 教学重难点:从不同面观察两个简单的物体能辨认相应的视图教学难点:体会物体的相对关系? 教具准备:学具盒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体他们看到的是哪一面连一连.试一试看一看说一说.下面的图形分别是谁看到的(1)试一试3.看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的试一试看一看说一说.(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体执教:熊丽神奇药水小药箱小药箱A说: 我看到的那一面上画了个红十字 B说: 我看到的那面上写着:小药箱C说:我看到的是灰色的面没什么标记 D说:药箱相对的面颜色是一样的小药箱小药箱从上面看从上面看从上面看物体上面正面左右面请将你所观察到的图形画在表格中侧面和正面上面和下面ABC( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 观察物体让我们来搭一搭 怎样用四个正方体搭积木呢1:横着放三个2:在中间的方块上放一个3:把右边的方块拿去4:做得真棒1:横着放三个上一页2:在中间的方块上放一个上一页3:把右边的方块拿去上一页如果你有三个正方体你怎样搭呢总结做一做:正面画 上面画 侧面画 做一做:正面画 上面画 侧面画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小药箱从正面看小药箱从侧面看从上面看---观察物体节日礼物小组活动:活动要求: 当你坐在地上蹲着半蹲(眼睛与桌面齐平)站着看到的情景各是什么1.贝贝先是站在地面上看 现在欢迎小狗贝贝来观察我们的节日礼物1.贝贝先是站在地面上看2.然后抬起了前腿看 现在欢迎小狗贝贝来观察我们的节日礼物1.贝贝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体小明小亮小红做一做小云小红小玉小芳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体他们为什么说法不一致呢对了是他们摸的部位不同笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的后面侧面侧面前面后面下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的上面下面笑笑淘淘观察长方体说一说:下面图形分别是从哪个方向看到的前面上面侧面观察正方体和球想象一下:从它们的正面侧面和上面观察看到的是什么图形搭一搭 看一看(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级数学观察物体我一共看到了三个面我看到了两个面我只看到了一个面小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面左面和上面都是相对于观察者而言的 下面这些图分别是从哪个方向上看到的左面上面正面 站在不同的位置看到的形状也是不同的 下面三幅图分别是从什么方向看到的正面左面上面这是我看到的物体的一个面可能是正方体:还
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