课题: 人类的居住地——聚落(2)主备人: 审核人: 授课人: 授课时间:学习目标: 懂得保护世界文化遗产的意义学习重点: 懂得保护世界文化遗产的意义自主学习整体感知:1. 聚落发展的原因:__________的增长和__________的发展2. 传统聚落的作用:传统聚落是历史时期__________和__________相互作用的结果它们从不同侧面记录了当时社会的_________
Part 1:乡村景观和城市景观房屋自然景观改变少多乡村与城市Exercises:
第三节??? 人类的居住地——聚落教学目标:(1)??????? 知识与技能? 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异以及乡村聚落的差异(2)??????? 过程与方法? 通过读图观察分析进行比较(3)??????? 情感态度与价值观? 正确认识和对待城乡差异创新训练? 拓展思维培养想象实践训练? 比较城乡差别主要教法? 读图分析比较归纳学法指导? 引导学生读图并联系实际分析问题板书设计??????
人类的居住地——聚落(第一课时)课型:新授课 编写人: 审核人: 使用时间:2015年___月___日 班级______ ________【学习目标】1. 明白聚落的概念及职能2明白乡村和城市聚落的区别及区别产生的原因3掌握有利于聚落形成和发展的主要因素【学习过程】一读课本78页第一二段文字回答:1.什么是聚落________________1.聚落可分为_______
人类的居住地----聚落教案示例 【教学重点和难点】 1.聚落与环境的关系 2.传统聚落文化的保护 【课前准备】 1.预习准备:以小组为单位选择一个选题(世界不同地区的民居)小组成员分工合作(收集图片查阅等)探究该地区的民居与其所处的地理环境的关系 2.实践活动:制作世界不同地区的民居模型 (2)对当地的传统民居进行实地探访拍摄活动录像 3.提出质疑:(1)聚落特
第三节《人类的居住地──聚落》练习1.下列条件中有利于聚落形成与发展的自然条件是?(?????)A地形崎岖气候寒冷?B水源充足土壤肥沃?C资源贫乏气候干旱?D水源匮乏地形崎岖?2.下列地区聚落分布密集的是?( ?????)?A.高原山地地区??B.热带雨林地区? C.荒漠地区?? D.河流中下游的平原地区?3.聚落一般分两大类(?????)?A散村与集村?B乡村和城市?C集镇和乡村D集镇和城市?4
人类的居住地——聚落(第二课时)课型:新授课 编写人: 审核人: 使用时间:2015年___月___日 班级______ ________【学习目标】1. 掌握聚落形态与自然环境的关系2了解保护世界文化遗产的意义【学习过程】一读课本81页内容回答:1世界各地自然环境差异很大各民族的____________________________等不同聚落在长期的发展过程中往往形成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人类的居住地——聚落人类的居住地 —聚落乡村和城市聚落与环境聚落的发展与保护聚落的分类(点击图片观看更多)乡村聚落城市聚落农村牧村渔村林场聚落与环境思考在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样不同的自然环境下的房屋为何不同主要考虑何种因素热带雨林地区黄土高原地区内蒙古草原地区沙
探索聚落渔村城市和乡村的差异小……—对号入座假设你是一个即将成立的新兴城市的市长 你会将它建在何处 水源充足B厚墙加小窗济南古今建筑对比活动5:我来选择资源B楼上住居民楼下养牲畜通风散热防潮湿白天炎热昼夜温差大
城市聚落和乡村聚落两大类型城市聚落与乡村聚落的主要差异其他差异小 低多 多 多C聚落是指:B在极端干旱的沙漠地区自然条件极为恶劣基本没有聚落D作用:下层空着或放杂物上层住人因为上层风大凉爽还可以避免潮湿世界文化遗产—----- 你知道多少日本-------京都寺金字塔
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