第一册快乐英语备课 全册备课一??教学目标:听做1.能根据教师的语言动作事实物等提示听懂所学内容2.能听懂指令并作出正确的反应3.能根据指令做事情如:指图片涂颜色画图做动作做手工等说唱:1.能根据录音内容模仿说唱能就所学的内容进行简单的日常会话(打招呼告别谈论文具动物水果颜色及方位交流个人信息祝贺生日等)3.能唱儿童歌曲或说歌谣8-1
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第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选教案设计(辽宁师大版快乐英语第6册Unit 2 Lesson 10) 辽宁省鞍山市宁远镇小学中心校 刘丹一教案背景: 1面向学生:小学 2学科:英语 3课时:1课时 4学生课前准备:了解去超市购物的流程二教学课题:Fun With English Book 6 Lesson 10 Par
Unit One:Teaching aims: 1. Can speak :Hello Hi Goodbye bye---bye Im---- Good morning 2. Can listen speak read the words: look mum dad grandma grandpa Can make
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.A Teaching Plan 吉庆小学 边美霖Lesson 7【教案背景】从教学实际出发以学生的实际情况为为中心培养学生的听说读能力让学生在快乐中学习
快乐英语第六册Lesson17 教学案例一教材分析快乐英语第六册Lesson17是功能型的交际训练课第三单元主要学习一些生活中常用的地点名称问路的方法以及出行的方式而Lesson17是对前四课所学知识的一个总结和升华要综合前几课学到的知识熟练表达自己出行的方式目的地还要准确的给问路的人指明方向这一课既是本单元的重点与难点更是本册书的重点和难点二?教学目标1?知识与技能(1) 能听说读写单词: b
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《快乐英语》(三年级起点?第二册)教案【课题名称】LESSON?1【授课时间】40分钟【学生分析】三年级学生对英语的学习已经有两年的经验语感和英语知识都有一定程度的积累基本很容易适应40分钟的持续学习训练喜欢游戏方面表现的还很明显对所有新奇的东西依然有着极高的兴趣不喜欢一成不变的模式渴望参与渴望被赞赏个人认为我们小学英语教师依然应该把培养学生对英语对学习的兴趣放在教育教学的首位其次培养学生的一
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