This is…That is…deskeraser
penbagbookStartLets guessIn this lesson we have learnt words and part10 part 6
unit 1HELLO!建勋小学部Hello! I’m ! My name’s ! I’m Sarah What’s your nameMy name’s Chen , Miss !let's talklet's talkHi! I’m ! I’m Wu !Hi!let's play游戏规则:由老师击鼓,学生开始传花,鼓声停,传花止。花在谁手中,由谁说自己的名字(用英语)。Hi! I’m Bai
Unit1 Hello Tinky一 教学目的:1复习所学内容2完成练习册 二 教学重点:1. 一单元知识点2. 练习册上的习题三.教学难点:习题的完成教学过程:习题以测试形式完成最后教师核对HOMEWORK:读书上内容 : : :
Unit 1 Hello The first lesson教学内容与分析1Lets talk 本部分主要是会话学习通过见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的2Lets play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语s learn.学习用具单词的认读s do. 能听懂所接触的指示语并能
Unit 1 Hello一 听录音,根据你听到的人名的顺序为下列图片标序号。 ()()( )( )二 听录音,选出你所听到的句子,将序号填入题前括号中。( )A My name’s TedB I’m Tina( )A Hi, I’m Tina B Hi, I’m Tom( )A Stand upB Sit down( )A Hello, what’
主谓状The manager for them prepares some beautiful ) Could you tell to me something about their cultural background3) Mr. Wang has left in their mind a deep ) Do they always wave to you goodbye in an inf
教学课题Unit 1 Hello教学课时第一课时教学目标1.学习第一单元故事理解故事内容2. 通过学生听说回答问题等理解故事内容激发学生学习故事的兴趣教学重点与难点重点:理解故事内容难点:学生能够正确理解my name is=my names等重点单词和句型教学准备卡片sticker等教学流程动态修改设计理念●Warming up ●歌曲 :how do you do Watch
教材:外语教学与研究出版社外研社 七年级上册请用overon或above填空完成句子1. A lamp was hanging (悬挂) ____ the table. 2. The moon is now _____ the trees. 3. He put a hand ___my shoulder. national heropatriotic1.When did he die H
Unit 6 Im watching TV : PAGE : PAGE 1泸县天柱文化艺术学校春期七年级英语培训Section A基础练Ⅰ词汇报纸 洗 house 喝饮料 tea 明天 Ⅱ短语看报纸 ta
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