大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情绪的自我管理与调节一情绪是可以调适的月有阴晴圆缺人有喜怒哀乐但这并不意味着我们是情绪的奴隶任他支配自己的行为如果说情绪是奔腾的洪水那么理智就是一道坚固的闸门(一)了解情绪(二)情绪的功能(三)控制情绪的方法(一)情绪的概念 指人们在心理活动过程中对客观事物的态度体 验三要素:(1)主观体验(2)表现形式

  • 压力.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级压力管理与情绪控制余玲艳 博士2007年4月如果你感觉到你有足够的能力应付压力的话你将拥有健康而且快乐的生活太大的压力和不良的情绪将影响你的正常工作和生活并且使你遭受与压力有关的疾病的侵袭该课程主要针对职场人士现状帮助职场人士认识情绪与压力评估压力并且进行有效的压力管理和情绪管理第一部分 压力管理《压力管理》一认识压力二压力的

  • .doc

    情绪的管理与控制【摘要】:人们常说一个具有好脾气的人更容易成功而人在发脾气时就是情绪的具体表现因此做情绪的主人是十分重要的学会控制和管理情绪能够帮助人们更好的适应社会环境的要求有利于身心建康情绪还会直接影响到人的活动方式行为选择以及人格形成对个体的生活和生存有着重要的价值所以情绪与我们的生活学习人际交往个人发展密切相关优化自己的情绪是通向成功之路的保证【关键词】:情绪的产生负面情绪情绪与健康

  • 第二讲-.ppt

    #

  • .ppt

    Cliquez et modifiez le titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau情绪控制2011-12-28良好的情绪控制能力应具备以下几点:抗压能力换位思考虚心抗压能力在外界压力下有条不紊的处理

  • .ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird level Presentation Title Month 2006 All Rights Reserved ? Alcatel-Lucent 2006 Click to edit Master title styleClick

  • .ppt

    情绪控制良好的情绪控制能力应具备以下几点:抗压能力换位思考虚心抗压能力在外界压力下有条不紊的处理各种事务的能力如何培养抗压能力培养主观幸福感培养乐观人格培养认知调整培养幽默化解培养问题解决技巧培养主观幸福感 主观幸福感的决定因素是人格因素 训练主观幸福感能力旨在培养个人体验快乐欢欣知足自豪欣喜感激等愉悦情绪的能力 可降低对诸如内疚耻辱悲伤气氛嫉妒等不愉悦情绪体验的感受强度

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情绪控制你做得到主讲: 符 健 在开始之前…… before…什么是情绪请列举 情绪 Emotion列举如下:快乐喜悦兴奋惊喜愤怒悲伤恐惧

  • 积极心态.ppt

    我工作的时候那些对我的工作不懂的人对我瞎指挥这些人中既有我的客户也有我的上司真烦人我又不能争辩有时他们甚至都不知道自己在要求什么 请在一张纸上写下你所遇到的一件让你烦恼和生气的事情烦恼的起因淡泊提 问美国现代成功学代表人物安东尼.罗宾在总结经验时写道:知道目标找出好的方法起身去做观察每个步骤的结果不断修正调整以达到目标为止请大家常常保持这样的心态:我有必定成功公式 我们还会有这样的心态——在

  • .doc

    活动目标:  1让幼儿体验不开心会受冷落开朗的人会有更多朋友  2通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法  活动准备:  表情脸谱若干《不开心小树》课件磁带  活动过程:  一师幼共唱《哈罗哈罗》进活动室  二放录音引出故事讲述第一段:《不开心的小树》  1放课件《不开心的小树》师讲故事开头——小树也着急起来  2幼儿表现不开心小树引导幼儿体验不开心的情绪  不开心样子怎么样了

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部