比喻--位置仿佛白色绸幕 高 向前推进天气将 转阴2.归纳这部分的修辞手法以及作用积雨云×辨析题 ●七月秋风(北风)雨八月秋风凉 ●八月秋分夜一夜冷一夜 ●馒头云雨淋淋﹔瓦片云曝死人 ●云往东一场空云往西雨凄凄 ●日落云里走雨在下半夜
fēng luánqīn yíng一会儿形容时间极短峰峦 一霎间 点缀 绫纱朦胧 连绵不断下页厚度最高阳光温和像毛玻璃遮着太阳乌云密布天空产生在高积云边缘部分朝霞不出门晚霞行千里像羽毛晕 举例说明文章运用了哪些说明方法他们的作用分别是什么四品 语 言示例:天上的云……像峰峦像河流
17看云识天气 教学目标知识目标丰富学生的科学知识提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力.能力目标1练习用较快的速度默读课文抓住主要信息概括内容大意在探究活动过程中获得一些搜集研究问题的方法2品味文章生动优美的语言情感态度与价值观激发学生的求知欲培养学生的科学精神和探究未知世界的兴趣教学重难点1练习用较快的速度默读课文概括内容大意理清文章思路2丰富学生的科学知识提高搜集筛选信息的能力
课 时 教 案课题:17看云识天气第 1 课时总序第 个教案课型:新授编写时间: 年 月 日执行时间:年 月 日教学目标:(1)了解云和天气的密切关系获得识别阴晴雨雪天气的知识(2)体会本文寓准确于生动形象的语言特点(3)理解本文总说——分说——总说的结构形式(4)积累有关谚语批注教学重点:(1)分析把握文章的结构层次(2)感受文章说明语言的特点教学难点:区分云彩繁多复杂的形状种
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七年级语文学案教授者:应进全 学习者:课题17《看云识天气》课时学习提要1.理清的写作思路 2.理清如何看云识天气3. 明晰打比喻分类别的说明方法4搜集有关识别天气的谚语班上交流掌握文中出现的谚语课前解决的问题文体知识:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物阐明事理而给人知识的文章体裁它通过揭示概念来说明事物特征本质及其规律性说明文一般介绍事物的形状构造类别关系功能解
一说明文文体知识语言准确性分析的格式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看云识天气:朱泳燚云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像水面的鳞波像棉花团2000米左右高积云晴天云简表云名变化过程形状位置天气征兆高像毛玻璃雨层云迅速形成高大云山雨雪天云表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像水面的鳞波像棉花团2000米左右高积云像羽毛像绫纱最高最薄晴朗卷积云很高很薄无雨雪积云较薄阳光温和像雪白的羊群扁
积云云的形状像羽毛像绫纱丝丝缕缕地漂浮着较薄云名 云的种类简表——将下雨雪雷雨冰雹色彩产生在卷层云上分布在日月周围东虹轰隆西虹雨月晕午时风云往东刮阵风云往西披蓑衣
七年级语文自主探究学案 主备 李海丽 时间1129 班 组 学习内容:《看云识天气》第二课时学习感悟学习目标:巩固比喻修辞积累比喻句和天气的知识课型设计:赏析课教学重点:积累比喻句体会生动形象的表达效果 赏析本文生动的语言学习过程设计这篇文章在语言上很有特色运用了多种修辞手法对很难描摹
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