大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    苟堂镇玉皇庙小学数学学科导学案 第三单元(比例) 授课时间:2012年3月6日科目数学课题反比例的意义总课时数19课型新 授 课班级 六二执教师教师申冠昌 导入成反比例的量教学目标:1.让学生说一说成正比例的两种量的变化规律回答要点:(1)两种相关联的量(2)

  • .doc

    小学数学学科导学案 第一单元(负数) 授课时间:2012年2月2日科目数学课题负数认识总课时数1课型新 授 课班级 六二执教师教师导入游戏导入(感受生活中的相反现象)1游戏:我们来玩个游戏轻松一下游戏叫做《我反? 我反? 我反反反》游戏规则:老师说一句话请你说出与它

  • .doc

    第一单元教学计划一学习目标:1.在熟悉的生活情境中说出负数的意义能正确的读写正数和负数0既不是正数也不是负数2.学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系3.能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小 二教学重点:能认识负数正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数三教学难点:用负数表示一些日常生活中的实际问题能比较正数0和负数之间的大小四教具学具准备:温度计工资折

  • .doc

    第一单元教学计划一学习目标:1在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系3能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小 二教学重点:能认识负数正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数三教学难点:用负数表示一些日常生活中的实际问题能比较正数0和负数之间的大小四教具学具准备:温度计工资折

  • .doc

    苟堂镇玉皇庙小学数学学科导学案 第一单元(负数) 授课时间:2012年2月2日科目数学课题负数认识总课时数1课型新 授 课班级 六二执教师教师申冠昌导入游戏导入(感受生活中的相反现象)1游戏:我们来玩个游戏轻松一下游戏叫做《我反? 我反? 我反反反》游戏规则:

  • .doc

    第一单元教学计划一学习目标:1在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系3能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小 二教学重点:能认识负数正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数三教学难点:用负数表示一些日常生活中的实际问题能比较正数0和负数之间的大小四教具学具准备:温度计工资折

  • [1].doc

    人教版新课标六年级下册数学教学计划一教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点:百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断用方向和距离确定位置众数和中位数平均数解题策略的灵活运

  • 的运算.doc

    #

  • 总复习.doc

    四十八小学六年级数学导学案执 笔: 李 坤 审核 : 审批: 学案编号: 034 授课人: 授课时间: : 班级: 小组: 课题:数的认识(一) 课型 :复习课 课时:1课时【学习目标】1我能系统掌

  • .doc

    ?人教版新课标六年级下册数学教案(1)? 认识负数? 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第24页例1例2教学目标:1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确地读写正数和负数知道0不是正数也不是负数2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的联系3.结合负数的历史对学生进行爱国主义教育培养学生良好的数学情感和数学态度教学重难点:负数的意义

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部