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普通行列转换(爱新觉罗.毓华 2007-11-18于海南三亚)假设有张学生成绩表(tb)如下:Name Subject Result张三 语文 74张三 数学 83张三 物理 93李四 语文 74李四 数学 84李四 物理 94-------------------------------------------------------------------------想变成
不同方案的测试结果一 初始化全量数据根据两种不同的数据加载的方案做的测试来判断可行性。数据文件已经准备,是从87的dw上导出的,选取第一,二列为主键,取第三列作为指标值,自己添加第四列,指标编号。共取了10个文件,文件名为。每个文件为5千万数据量。 方案1 先把这10个文件以两个文件为1组,load进数据库的5张表,然后将这5张表以不同的分区attach到最终目标表。最终目标表的数据分区只建立一
一般长轴线的方向我们称为纵向;自然,短的一方就是横向。那纵墙横墙也就这么分。直观上就是短的是横强,长的是纵墙。如你所说,构件上只说了纵向受力钢筋,没有横向受力钢筋。以单向楼板来说,力的传递主要是延短边传递,所以主受力方向就一个,另一个方向的可以是分布钢筋或者是构造钢筋。以梁来说,所受的主要内力是弯矩和剪力,而梁的弯矩作用方向一般是延梁的长度方向,所以该方向就需要纵向受力钢筋受拉来提高梁的承载力
数列的概念和表示法侯马502学校 张 静教材分析1 教材的地位和作用:本节内容人教版高中数学必修5第二章第一节的内容数列是高中数学重要内容之一一它起着承前启后的作用:一方面 数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分另一方面学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备二它有着广泛的实际应用如存款利息购房贷款计算机病毒的感染等等三数列是可以培养学生的数学能力学习数列要通过观察分析归纳猜想和类
一次函数的概念和表示一判断正误: (1)一次函数是正比例函数 ( ) (2)正比例函数是一次函数 ( ) (3)x2y5是一次函数 ( ) (4)2y-x=0是正比例函数. ( )二选择题1下列说法不正确的是( ) A.一次函数不一定是正比例函数B.不是一次函数就不一定是正比例函数C.正比例函数是特殊的一次函数D.不是正比例函数就一定不是一次函
1数列的概念和简单表示【学习目标】1.了解数列的概念及其表示方法 2.理解数列通项公式的有关概念 3.给出数列的通项公式会写出数列的前几项给出简单数列的前几项会写出它的通项公式【学习重点】1.理解数列概念2.用通项公式写出数列的任意一项.【预习内容】阅读书本第29—31页回答下列问题:(1) 称为数列
约稿题目 QQ手机工作单位 邮政编码重要文章用途(中级/副高/正高/毕业论文/其它)约 稿 时 间 交 稿 时 间字 数 要 求一般(2800)字/版面主要写作要求(越详细越好):期刊邮寄地址(请包含省市县地区等详细信息): 收件人: 收件人联系: 邮编:邮箱:约定期刊: (省级或者国家级要注明,需要注明期刊名称也可
第页共页JB021410路基路面高程、横坡试验检测报告试验室名称:报告编号:施工/委托单位抽样/委托编号工程名称样品编号工程部位/用途报告日期样品描述取样见证人试验依据判定依据主要仪器设备及编号桩号高程(允许偏差= )横坡(%)(允许偏差= )中线平面偏位(mm)(允许偏差= )设计(m)实测(m)差值(mm)设计(%)
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