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  24.梅兰芳一给下面的词语加上拼音 爆发 沦陷 丑陋 拒绝 邀请 普通 骚扰 粉饰 幽静 堤坝 狡猾 安逸 二把词语补充完整一劳永( ) 斩钉( )铁 ( )心妄想 深思熟

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  14梅兰芳学艺教学目标：1联系上下文和生活经验理解关键词句的意思并能展开合理的想象2懂得勤学苦练可以弥补先天的不足立志从小练好基本功3能正确流利有感情地朗读课文教学重点：1从苦练眼神一事中体会梅兰芳不怕困难勤学苦练的精神2第二自然段是全文的重点段这段中的重点句是他常常紧盯空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿这句话是讲梅兰芳持之以恒地练眼神不怕吃苦教学难点：使学生明白勤学苦练可以弥补先天不足的道理课

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  \* MERGEFORMAT 2 “梅兰芳”　　当人们在报纸上看到不熟悉的“梅兰芳”这个名字时，纷纷都在猜测这位人物到底是谁？只有简单的三个字，却引起了大家的注意，而一周后的报纸给了大家答案“京剧名旦”。众人的疑惑得到了解答，便前去捧场，最后，梅兰芳先生一唱而红。在这一场大戏中，毫无疑问是梅兰芳先生和他的戏班获得了成功，这其中的奥秘是什么呢？这里，将一一为大家揭晓。　　首先，主人公拥有扎实的基

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 美国著名戏剧评论家斯达克·扬评他为最完美的艺术家一位登峰造极的专家. 德国剧作家布莱希特说：除了一两个喜剧演员外西方有哪一位演员能比得上梅兰芳 茫茫青史为爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤梅兰芳执教：郭英辉 只要梅兰芳答应登台演戏他就可以————就可以————就可以————一切奢华

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梅兰芳纪念馆地址：泰州迎春东路90号 地区：江苏>>泰州 分类：名人故居 推荐理由：俗称梅苑是京剧大师梅兰芳先生故乡的纪念建筑群编辑——外旅0901周榆从湖州到达景点线路：沪杭高速—乍嘉苏高速—沪宁高速—锡澄高速—宁靖盐高速—328国道—南通路—迎春东路—景区行车耗时共需三小时左右① 景区开放时间：8：00—17：00 ② 儿

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梅兰芳和师傅在一起青年时的梅兰芳 梅兰芳小时侯去拜师学艺师傅说他的眼睛没有神儿不是唱戏的料子 师傅说梅兰芳不是 是因为 梅兰芳小时侯去拜师学艺师傅说他的眼睛没有神儿不是唱戏的料子 梅兰芳学艺的决心没有动摇他常常紧盯空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿 日子一长他的双眼渐渐灵

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  24 梅兰芳新兴九年制学校：蔡朝利教学内容分析《梅兰芳》讲述了我国现代京剧艺术大师梅兰芳生平中一段动人的事迹抗日战争时期避居香港蓄须明志拒绝为日本人演出充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节教学目标1.学习课文4-14自然段抓住文中的具体事例和重点语句体会梅兰芳强烈的爱国精神和崇高的民族气节2.联系课文内容体会文中重点句子所表达的思想感情3.有感情的朗读课文教学重难点1．理解梅兰

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  《抗 金 兵》

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  返回爆发协助把词语补充完整痴心妄想：一心想着不可能实现的事 思考： 课文主要写的是谁的事写他的什么事上海沦陷来到香港香港沦陷返回上海坚持拒演(4)香港沦陷蓄须拒演下一页丑丑黑脸为中性代表猛智无私正直著名画家丰子恺曾慨叹：读句子： 生活上的困顿梅兰芳能够忍受生活中无处不在的危险他也能坦然面对但难以排遣的苦闷是：为抗拒日本人一次又一次的骚扰他需要太多拒绝的借口 尽管

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  版本苏教版主备教师辅备教师时间课题14梅兰芳学艺(1)教材分析这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺经过勤学苦练终于成为举世闻名的京剧大师的故事说明勤学苦练可以弥补先天的不足全文共三个自然段教学目标知 识与技能1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写认识3个偏旁理解由生字组成的词语 过 程与方法通过指导朗读生字词和难读的长句子使学生能正确流利地朗读课文情