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品· 智 课题爬升玩具二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1、知识目标: 了解爬升玩具的制作方法。2、能力目标: 进行爬升玩具的创作和设计。3、情感目标: 感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣。4、创新目标: 提高学生选择材料、色彩进行创作和动手动脚制作的能力。内容分析教学重点: 学习爬升玩具的创作、设计。教学难点: 作品的新颖,制作的精神、实用。
2024-05-15 创意手工 我的手提袋甘肃省和政县龙泉小学 樊红梅 我 有 一 双 巧 巧 手手提袋我 的2024-05-152024-05-152024-05-152024-05-152024-05-152024-05-15欣赏生活中的提袋,思考哪个提袋的设计对你有启发 ?怎样让 手提袋更美观 ?9艺术实践要求: 发挥你的创意设计一个美观、精致、环保的手提袋。10提袋由几个面组成?11提袋底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角插步骤:1)取长宽比例为4:1的长方形纸条两端依虚线向中间折2)翻转图形下端量正方形分别依虚线对角折3)把折好的三角形向上折4)左右对折纸编玩具纸编玩具是我国民间传统工艺的一种有悠久的历史纸编是汲取民间编制工艺的基础上以纸条为材料的手工编织活动它是一种手工活动也是一种游戏幼儿运用纸条编织形象可以有力地促进大脑发育培养幼儿动
《玩转世界杯 》 材料:月饼底盒有一定厚度的纸皮蛋珠塑料模热溶胶 制作:将厚纸皮剪成条进行迷宫的拼凑用热溶胶固定放入蛋珠用塑料模封好避免幼儿扯坏立起的厚纸皮或单珠滚出迷宫 玩法:蛋珠从起点滚到终点
沈阳市大东区草仓路小学王云柯创意设计与制作
动动脑 你知道哪些会爬的玩具? 17、 会爬的玩具思 考试一试: 如何才能让毛毛虫爬动呢?步骤一:制作虫子步骤二:制作叶子步骤三:挖孔步骤四:调整完成作品我们可以选择哪些形象?背景如何选择?动手做一做作业要求: 结合本课学习的设计方法,根据各种动物的造型,运用合适的工具材料设计制作一个富有创意、有趣的会爬的玩具。作品展评课后拓展
傩仪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儿童心理学的应用玩具设计广东检验检疫技术中心 李骏奇婴儿期的玩具 儿童一出生就具有对外界事物的反应能力在环境刺激及教育作用的影响下感知觉动作等心理生理活动得到迅速的发展出生后的第一年运动和神经系统的功能发育比其他年龄快视觉听觉和对声音的反应逐步完善眼能由视力集中到随物移动头能转向声源:手的动作从能摸物体抓握摇动敲打玩具到摆弄物
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