2010—2011年六年级数学下册复习计划 一情况分析我班六年级有学生53人在知识的接受上学生呈现两极严重分化的现象差生的比例很大属于脑子无法开窍的就有两位班中大部分学生学习被动只是在老师和家长的监督下完成学习任务但学习较死板欠缺灵活度无论学习什么只是等老师教授头脑中的知识很匮乏无法达到数学新教材的要求二复习内容新课标人教版数学六年级下册总复习部分内容分为数与代数空间与图形统计与可能性和综合
六年级数学下册复习计划?李信昌?一总复习教学目标:?1系统地整理知识实践表明学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构?2全面巩固所学知识毕业复习的本身是一种重新学习的过程是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平?3查漏补缺结合实际对学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题所以毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷?4
2009学年六年级数学下册复习计划 一复习内容:本册的复习内容分为数与代数空间与图形统计与概率综合应用计算应用题其中计算和应用题是复习的重点和难点二复习目标: 1使学生比较系统地牢固地掌握有关整数小数分数比和比例简易方程等基础知识具有进行整数小数分数四则运算的能力会使用学过的简便算法合理灵活地进行计算会解简易方程养成检查和验算的习惯 2使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象牢固地掌握所
2011—2012学年度六年级数学组下册复习计划 易水寒杨一指导思想: 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分通过复习一是加深学生对所学数学知识和方法的理解同时在复习中突出核心概念及核心方法二是加强所学内容之间的联系有利于学生把学习迁移到新的情境三是积累教学活动经验体会数学思想四是促进学生良好学习习惯自学整理知识回顾反思所学的
六年级数学下册复习计划一指导思想 本学期时间紧任务重我们的指导思想是:靠科学的态度和方法调动学生的复习积极性突出尖子生重视学困生提高中等生 二学生状况分析 小学生经过近六年的学习已经接触和积累了相当数量的数学知识形成了相关的数学技能也能对生活中有关数学问题进行思考与分析智力上已达到一个综合发展的层次但是从一年级到六年级的数学学习不可否认还缺乏整体性综合性和发展性的认识所以在这小学阶段最后的时
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六年级数学下册复习计划尤美玲 一复习内容:本册的复习内容分为数与代数空间与图形统计与概率综合应用计算应用题其中计算和应用题是复习的重点和难点二复习目标:1使学生比较系统地牢固地掌握有关整数小数分数比和比例简易方程等基础知识具有进行整数小数分数四则运算的能力会使用学过的简便算法合理灵活地进行计算会解简易方程养成检查和验算的习惯2使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象牢固地掌握所学的单
六年级数学(下册)总复习计划 小学毕业总复习是新课程改革的重要组成部分对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能进一步发展学生能力优化知识结构起着不可忽视的激活作用毕业总复习作为一种引导小学生对原有知识进行再学习的过程它应是一个有目的有计划有生成的学习活动过程所以在具体实施前必须制定出切实可行的计划充分考虑预设和生成以增强复习的针对性全面提高效益? ? ??一数
青岛版六年级数学下册复习计划本学期即将结束按教学计划开展教学活动已进入总复习阶段为提高复习效率让学生更系统地掌握学习内容特制定本复习计划一指导思想 : 结合我们日常的 教学以《新课程标准》和教材为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题进行系统性的复习积极引导学生巩固所学的知识帮助学生不断总结及时反馈以使我们的复习体现实效性使班级不同层次的学生都得到不同程度的提高??? 二总复
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