大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教会孩子在游戏中学习游戏玩乐是儿童的天性上教师组织学生开展适当的游戏活动既有助于学生体力智力交际能力的发展又有利于激发学生的学习兴趣国内外的实践也证明科学的采用游戏教学将大有稗益我就经常在教学中采用做游戏这一教学手段且收到了较好的教学效果又引发了学生们学习新课的兴趣一举数得?学生们在感性直观轻松自如的游戏中感知了抽象的数学的理念其乐融融教师又何乐而不为呢 :

  • 说英语.docx

    让孩子在游戏中学会说英语 孩子学习英语重在趣味性如果能在游戏中学生活中学日积月累孩子的英语水平一定会提升得很快有些小方法家长不妨借鉴一下哦  小盒子大用途  选硬一点的正方体纸盒封好然后选取六种颜色的纸将正方体的每一面贴成不同颜色对于幼儿园的孩子来说这正好可以复习颜色如描述其中一面要完整地说出句子Itisyellow在颜色的基础上可以在每面加上孩子正在学习的内容如数字对于大一点的孩子可以复习单词可

  • 快乐成长.doc

    让孩子们在游戏中快乐成长听了东北师范大学教育部的王小英教授关于《儿童游戏的价值与在组织指导》的讲座心里深受鼓舞和教育王晓英教授在讲座中向大家讲述了游戏对儿童身心发展的重要价值阐述了儿童游戏的特征对我们幼教工如何对儿童游戏进行有效的组织和指导进行了详细的讲解幼儿园是儿童早期经历中影响最大的教育环境之一也是幼儿最早接触的社会文化环境它为孩子一生的发展奠定基础良好的早期教育是儿童身心发展的基础条件但

  • .doc

    在游戏中学习昆山高新区娄汀苑幼儿园杨志华现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背、背唐诗,甚至有些家长在孩子三四岁时就将孩子送往少儿英语学习班去学英语!早期教育的确值得重视,但是,许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力的培养、个性的发展,这种填鸭式教育的结果是让孩子变成了撑得饱饱的呆鸭子!尤为严重的事,这种方法让孩子很小就觉得“读书是一件枯燥无味的苦差事”而

  • .doc

    通过亲子游戏来培养孩子的运动能力及促进其智力发展根据我的经验体会现推荐如下:  一涂画游戏  目的:锻炼手指的灵活性和小肌肉的控制力  玩法 给宝宝纸和无毒画笔你用画笔在纸上画一朵花或小动物再涂上颜色引起宝宝的兴趣然后将画笔递给宝宝扶住在纸上涂涂画画不管画什么都要表扬他  二念儿歌游戏  目的:经常练习可帮助宝宝感受语言的节奏和韵律有助于发音  玩法 选一首押韵的儿歌经常念给宝宝听每次念到最后一个

  • .doc

    #

  • 合作.doc

    在游戏中学会合作李亲顾初级中:学王海珍学校为了绿化校园种了许多树一到秋天有树的卫生区落满树叶打扫很费时间我班的卫生区正好在五六排树最多但每组有八九个人齐动手用不了十几分钟就能扫完可自从有了树叶学生们一扫就是半个早读影响了教学问原因才知道学生们自动的把每组人员分成两部分一半扫教室一半扫卫生区互不帮忙针对这种自私不合作的现象我召开了这次主题班会目的是通过游戏培养他们的合作意识和团队精神培养他们的集体荣

  • 成长的变化---独自到集体.doc

    随着孩子年龄的增长生活范围的不断扩大孩子会从最初的独自游戏阶段过渡到集体游戏阶段集体游戏就是两个或几个儿童一起玩但独自游戏的经验是集体游戏的基础 回忆起童年你的脑海里一定会出现游戏的影子 其实游戏对童年的意义绝不仅仅在于玩耍它更多的是对人一生发展的影响孩子可以在游戏中获得快乐学会遵守规则与人交往独立思考解决问题让心智得到充分发展你知道吗随着孩子年龄的增长生活范围的不断扩大孩子也会渐渐从最初的独

  • 《让幼儿成长》后有感.doc

    学习《让幼儿在游戏中学习游戏中成长》后有感在参加本次国培的活动中有幸听了广西大学第二幼儿园园长宋肖玲园长给我们讲座的《让幼儿在游戏中学习游戏中成长》后感触颇深深知游戏对于孩子来说是生活中的一个重要的不可缺失的元素它作为幼儿独特的活动可以促进幼儿自由性的发挥对幼儿的生活和自身发展具有重要的影响是现代幼儿教育的重要方式游戏是人们喜闻乐见的一种形式在游戏过程中幼儿的大脑与手之间会形成密切的关系手的

  • 五种认识自我.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部