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  五七炮弃双兵对反宫马(01)　　五七炮弃双兵是流行几十年的攻打反宫马的主流战术由于其刚柔相济的优异性能往往是攻击型棋手的主战武器虽然反宫马的防御由昔日的辉煌而逐渐黯淡可是有的棋手对反宫马仍情有独钟在炮马争雄这片主战场上棋手们仍孜孜不倦地进行开拓与探索激烈攻守中亦不乏亮点闪烁 1. 炮二平五 马２进３ 2. 马二进三 炮８平６ 3. 车一平二 马８进７ 4. 兵三进一

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  中炮对屏风马布局体系简述炮马争雄自王再越先生始至今三百年各有机变当世中炮屏风马者如各自不逞机谋按部就班则成如下格局：1. 炮二平五 马８进７ 2. 马二进三变①变② 车９平８变①变②3. 车一平二变①变②变③ 马２进３此为中炮直车对屈头屏风马基本形以下为基本型之外的变化：⑴红第二回合可抢挺兵三进一防去黑卒7进1的变化同时给黑增加了第三回合走炮8平9的变化的可能(因红车晚一步出)成中炮进三兵

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  当头炮对屏风马口诀?对方架起当头炮马?8进?7最老道（炮二平五马8进7）接着他会跳正马我平边车壮炮胆（马二进三车9平8）马?2进?3成屈头心中有底才自由卒?3进?1乃旧式棋意暴露需慎思红车直出是老手我上右马抖一抖（车一平二马2进3）如此防守面变宽不似先挺?7卒强先挺?7卒我为主诱敌深入斗老虎（诱红车过河并予以打击）对方上来三斧强我用屏风不算忙（炮二平五马二进三车一平二马8进7马2进3）红挺三兵如先

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  缺点：马后炮评论的那些新闻都没什么典型都是在网上早已出现过而且评论也和网上的评论没什么区别感觉看了这节目和看网上的新闻评论差不多??这个节目适合给那些不经常上网的人群看背景有点杂乱建议：1寻求正面新闻与负面新闻之间的合理比例：尽量做到正面中性负面三方面报道的有机2增加三大板块间的区分度原因：1版块内容的相似性甚至是重复(你来我往) 2报道风格的相似性(老马识途)解决：1整合信息内容

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  士的宁和马钱子碱是马钱子的主要成分和有毒成分1砂烫法（控制好温度） 将沙置于热锅内用武火加热至灵活状态（240-250摄氏度）投入大小一致的马钱子不断地翻炒（3-4分钟）至棕褐色鼓起内部红褐色并起小泡取出筛去沙子放凉供制马钱子粉2油炸法（控制好温度） 取适量食用油置于锅内加热至230摄氏度左右投入马钱子炸至老黄色立即取出沥去油放凉用时研粉3马钱子的白矾制法 取生马钱子除去杂质洗净干

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  炮兵对士象全的攻防技巧(一)炮高兵单仕相巧胜士象全?特殊条件：底炮牵士象?帅封将门?兵帅异侧?要点：进兵到象眼?下底白吃一士一象?形成炮底兵例胜单士象?1.?兵三进一??象５进７????? ?2.?兵三进一??士５进６???3.?兵三平四??象７退５??????4.?炮一平二??士６退５???5.?帅六平五??士５退４??????6.?兵四进一??将５进１???7.?兵四平三??将５平４??

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  13在炮兵阵地上概述１《在炮兵阵地上》是北京版小语第十册第三单元的一课２需要２课时８０分钟二教学目标分析学会本课３个生字和10个新词能用千方百计对答如流造句体会反问句的作用并照样子改写句子训练学生的分析能力理解能力有感情的朗读课文知道彭总是个对工作认真负责处理事情实事求是严于律己的人对他产生敬佩之情教学重点：学会分析事件有感情的朗读课文教学难点：学会分析事件有感情的朗读课文学习者特征分析学生