相关文档

• 四年级数学上册导学稿.doc

  四年级数学上册导学稿课题《国土面积》大数的比较与改写 所属单元第 一 单元学习目标：体会大数的实际意义会比较数的大小将某些数能用万亿为单位表示大数学习重点：掌握大数比较大小的方法学习难点：把一些大数能够按照一定的顺序排列教 学 流 程教学要求【温故知新】在○中填上＞或＜(同桌互改)32004○7890 7342○ 8352 9999○10000 47200○470

• 四年级数学上册导学教案讲学稿.doc

  四年级数学上册导学教案讲学稿编写者：张木安编写时间：执教时间：2010 年 月 日(周 )课题 第 二 单元第 1 课时教学内容直线射线和角课时预设目标1使学生认识射线直线能识别射线直线和线段三个概念之间的联系和区别2使学生认识角和角的表示方法知道角的各部分名称3培养学生观察比较和概括的初步能力4培养学生关于射线直线线段和角的空间观念教学重点角的意义教学难点射线直线

• 六年级数学上册导学稿.doc

  六年级数学上册导学稿课 题：比 的 意 义时 间： 年 月 日 主编：何周昌 审核人：莫启纺 学生_________学习目标：1理解比的意义掌握比的各部分名称理解分数除法和比三者之间的联系和区别掌握求比值和比的未知项的方法2通过独立思考小组合作展示质疑培养迁移体会数学知识之间的普遍联系3激情投入阳光展示全力以赴做最好的自己重点：分数除法比三者之间的联系和区

• 四年级上册数学导学案41-45节定稿.doc

  课题：积的变化规律课型： 新授课 主备人：周伯勇 审核人：赵海燕　组长　赵海燕　编号： 120441 【学习目标】我能通过观察能够发现并总结积的变化规律用简洁的语言表达积的变化规律培养自己初步的概括和表达能力【新知探究】一探究新知：1完成下列两组计算6×2= 8×125=6×20= 24×125=6×200= 72×125=想一想发现

• 四年级数学上册导学案.doc

  四年级上册教材分析及教学目标一教材编写意图在数与计算方面安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完这些知识的学习一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流掌握较大数范围内的计算技能进一步发展数感另一方面通过十进制计数法的学习对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通为学生形成科学合理的数学认知结构奠定基础并为进一步系统学

• 四年级上册数学导学案.doc

  四年级数学上册教学计划? 一教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动等大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计算

• 四年级数学上册导学案.doc

  第一单元 课题：亿以内数的认识(例1)班级 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程使用说明及学法指导：1结合问题自学课本第234页独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑3独立完

• 四年级上册数学导学案.doc

  四年级数学上册导学案全册第一课时：亿以内数的读法学习内容： 教科书第25页的例1例2相应的做一做和练习一中的习题P1－5学习目标：1．使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系掌握亿以内的数位顺序2．理解多位数的读法在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数体会并能阐述多位数读数的规律3．让学生在活动中体会数学

• 四年级上册数学导学案.doc

  第一单元 大数的认识第一节　亿以内数的认识第一课时学习内容：认识计数单位十万百万千万和亿(P2P4)学习目标：1在认识万以内数的基础上进一步认识计数单位十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系2初步感知大数发展学生的数感学习重点：每相邻两个计数单位之间的关系学习难点：正确理解计数单位学习过程：前置练习按要求完成下列各题27读作：( )

• 四年级数学上册导学案.doc

  一单元 课题：亿以内数的认识(例1)班级 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程(修改栏)使用说明及学法指导：1结合问题自学课本第234页独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑