相关文档

• 《有理数的乘方》第一课时导学案.doc

  PAGE2 NUMPAGES22.9.1有理数的乘方【学习目标】 熟悉有理数的乘方的定义并能通过乘方进行计算【学习重难点】 学习重点：乘方的意义及其计算学习难点：通过你的认真预习你觉得这节课的难点是 【预习学法指导】一利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第5960页独立完成下面的问题：某种细胞每过30分便由1个分裂成2个1个小时后分

• _有理数的乘方_第一课时导学案.doc

  清扬教育--- 有理数的乘方【学习目标】熟悉有理数的乘方的定义，并能通过乘方进行计算【学习重难点】学习重点：乘方的意义及其计算。学习难点：通过你的认真预习，你觉得这节课的难点是 【预习学法指导】一、利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第59~60页，独立完成下面的问题：某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，1个小时后分裂成2×2个， 15个小时后分裂成2×2×2个…，5个小时后要分裂10次，分裂成

• 第18课时 _有理数的乘方_导学案.doc

  广州市第七十中学 教师：雷 力 班级： ： ： 第  PAGE 4 页 家长(签名)： 组长(签名)： 教师评价： 第18课时 《有理数的乘方》导学案知识目标：1有理数的乘方 2含乘方的混

• 《有理数的乘方》第二课时导学案.doc

  PAGE2 NUMPAGES22.9.2 有理数的乘方【学习目标】 了解乘方中底数是10的规律并能通过乘方计算体验数据增长的速度【学习重难点】 学习重点：体验乘方计算数据增长的速度学习难点：通过你的认真预习你觉得这节课的难点是

• 有理数的乘方第1课时导学案.doc

  学习目标：1理解有理数乘方的意义并掌握幂底数指数的概念会读会写2探索有理数的乘方运算的符号法则3能正确进行有理数的乘方运算重点：在理解有理数乘方意义的基础上进行乘方运算难点：处理带各种符号的乘运算方学习准备：1=___表示___个___相乘=___表示___个___相乘2灰太狼抓住了喜洋洋后要把它吃掉喜洋洋求饶灰太狼说：每天给我10元一共给20年我就不吃你喜洋洋灵机一动说道：如果你第一天给我2元第

• _有理数的乘方_第二课时导学案.doc

  清扬教育--- 有理数的乘方【学习目标】了解乘方中底数是10的规律，并能通过乘方计算体验数据增长的速度【学习重难点】学习重点：体验乘方计算数据增长的速度学习难点：通过你的认真预习，你觉得这节课的难点是【预习学法指导】一、利用6分钟时间通过自己认真阅读课本第第61页，独立完成下面的问题：1、 2、(－10) (－10)(－10)3、有一张厚度是01毫米的纸，将它对折一次后，厚度为01×2毫米。（1

• 《有理数的乘法》第一课时导学案.doc

  PAGE3 NUMPAGES32.7有理数的乘法(1)学案一学习目标1理解有理数的运算法则能根据有理数乘法运算法则进行有理数的简单运算2经历探索有理数乘法法则过程发展观察归纳猜想验证能力二学习重点难点重点：有理数乘法法则及运算难点：负负得正多个有理数相乘三学习过程(一)知识回顾1．有理数加法法则运算的关键 2．根据有理数加减运算中引出的新问题及运算的关键你能不能猜出在有理数乘法以及

• 有理数的乘法导学案-第一课时.doc

  #

• 《有理数的乘法》第一课时导学案.doc

  #

• 有理数的乘方乘方第一课时.doc

  有理数的乘方-乘方第一课时教学反思：学生对乘方幂指数的概念不易理解因此教学中设计生活情境问题来引起学生的学习兴趣很有必要说明乘方存在的必要性结合学生已有知识点：a的平方是计算正方形面积a的三次方是计算正方体的体积由此来推出a的n次方是表示n个a相乘从而能自然地概括乘方的有关概念加深对乘方等概念的理解一般来说一个概念或一个公式形成后要对其字母的意义相互的关系应用的范围逐项分析在a的n次方中a取