《Unit5 What would you like 》第一课时说课稿黄丽霞教学内容: 九年义务教育小学英语PEP教材 四年级英语 上册第五单元 第一课时教材分析:本单元主要学习关于食物的单词老师通过创设情景学生在真实自然的情景中通过参与各种内容丰富形式多样的语言活动来感知和体验语言并逐渐学会运用语言进行简单交流从而达新课标提出的各种要求学情分析: 四年级开始已经要求学生拼
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《My Home》说课稿说教材说课内容:PEP小学四年级英语上册第46页Unit 4 My home 第一课时Lets learn和 Lets do教材分析:PEP小学英语采用以话题——功能——结构——任务体系编写以素质教育为根本指导思想着重培养学生运用英语的能力课文内容新颖实用有趣味性有时代感所选课文内容涉及文化学习日常生活等多方面内容以活动游戏为载体符合学生的年龄特点本单元的重点以能够简
ai ei ui第一课时说课稿一教材分析本课是复韵母教学的第一课是拼音教学的难点教材包含四部分内容:复韵母ai ei ui的读音和它们的四声读法ai ei ui的形体和书写规则ai ei ui与声母的拼读练习含有复韵母的带调音节组成的拼音词本课配有大图1幅小图3幅和横幅图1幅利用大图——情境图营造一个有教育意义的语境逐层剥离出ai ei ui这三个复韵母来进行认读并让
《秋天的雨》第一课时说课稿东郊希望小学:庄 蕾一.说教材1教材简析《秋天的雨》是人教版课程标准实验教科书三年级上册第三组的一篇精读课文这是一篇抒情味很浓的写景散文名为写秋雨实为写秋天课文内容丰富多彩抓住秋天的特点先写秋天的到来再写秋天缤纷的色彩和丰收的景象然后描绘深秋各种动物植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物当作一个个美丽的珍珠巧妙地串联起来构成一条亮丽的珍珠项链
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《我们的班级》第一课时说课稿 一说教材 《我们的班级》是第三单元《我是班级的主人》的第一课本课教学总目标为让学生知道班级与个人的关系懂得班集体离不开个人一个集体是由每一个个体所组成正是由于个体的贡献才使得集体光彩夺目同时个体也离不开班集体我们每一个人都从班集体中获得了知识和快乐培养学生的主人翁意识让学生知道自己是班级的一员热爱班集体积极参加班集体活动愿意为班集体做贡献本课共有我们长在同一颗树
《窃读记》第一课时说课稿分宜一小 傅 娟大家好我今天的说课内容是《窃读记》下面我将从教材的解读教学目标的设定教法学法的选择教学过程板书设计及教学效果的预设这六个方面来进行我的说课说教材的解读对于教材解读我有这样的理解:教师能想多远学生就能走多远教师把文本解读到什么程度才有可能引导学生理解到什么程度《窃读记》是台湾女作家林海音的作品这篇回忆少年时独特读书经历的作品被五个版本的教材收录我选择的
共价键(第一课时)说课稿当阳二高 余彩玲各位评委各位老师大家好:我今天说课的题目是《共价键》它是普通高中课程标准实验教科书化学选修3第二章分子结构与性质第一节内容新课程注重化学知识与科学精神人文精神的融合注重在教师的引导下让学生自己去发现去体验去探索并形成知识体系从而体现以学生为主体教学理念结合以上理念我将从教材分析和处理重难点的突破以及教学过程几个方面对本节课的设计加以说明首先是教材分析和处
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