1.P194 - 1清零进位QA9一连续时间系统的模拟时域C V2(S)(四)教材P147图9-10 二阶带通电路投影到此结束
74LS194是四位双向移位寄存器(《电工电子实验手册》P92图4-48管脚图表4-23功能表)测试时Vcc与GND间接通5V电源(16脚接5V8脚接地)作静态测试:S1S0D0D3RSRRSLCR 分别接实验箱K1K8逻辑电平输出Q3Q0数据输出端接实验箱L1L8逻辑电平显示中任四个CP用K9单脉冲信号按照《电工电子实验手册》P92表4-23功能表检测其逻辑功能S1QB××a0QAn×1×
b显示原理实 验 原 理① 4位数码管共用一个7448BCD译码器② 用两位二进制计数器的输出信号Q1Q0作为一片74139和两片74153的地址线③ 74139的输出信号Y0Y1Y2Y3分别作为4位数码管的位线⑤ f=1HZ显示的数据为:8421实 验 原 理②位段的设计与接线图
Click 3实验报告2 3.设计实验任务要求电路直流稳压电源实 验 原 理工作原理设计原理实 验 原 理实 验 步 骤 实验结束后整理好工具包正确摆放仪器并将实验箱放入实验台右侧柜子中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电工电子实验(1)第六次课串联谐振电路P68 互感和变压器参数测量P74一串联谐振电路P68右图是RLC串联电路的频域表示VS是正弦交流电压作为电源的负载阻抗 Z=Rj[ωL-1(ωC)]它是角频率ω的函数其中 R=RtRrRr为电感的等效电阻 Rt20?Rrj?L-j1?CVsRLC串联电路CL回路电流 I 与输入信号的频率
τ二EE1641B1信号发生器频率调节 7函数信号输出(50Ω输出)输出端不可长时间短路读取频率幅度参数时请注意单位指示灯本仪器电压幅度参数为开路输出峰峰值(R内=50Ω)带负载时输出插口实际输出电压小于开路输出峰峰值(受R内=50Ω 的影响)且随负载阻抗值的变化而变(负载阻抗值越接近R内=50Ω受到的影响越大 )输出电缆线的红夹子连接实验电路的信号输入端黑夹子连接实验电路的公共端使用自动设置:1
《电工电子基础实验A》课程实验教学大纲课程编号:B1100081S课程名称:电工电子基础实验A课内总学时:64实验学时上机实验学时:468实验类别:□通识基础 ■学科基础 □专业基础 □专业 一实验课程的目的和任务性质:电工电子基础实验A是光信息科学与技术光电信息工程自动化测控技术与仪器电气工程及其自动化电气信息工程应用物理学生物医学工程等专业的一门必修的学科基础课它是一门独立设置的
交流电路和安全用电UA中线UAB交流电路--三相交流电的连接形式CUA UB UC=0安全用电印刷电路板的设计与制作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式艺术系:焦万鹏企业形象识别系统设计QQ:951429862QQ:951429862企业形象识别系统设计第1周 总第5次 4学时第1周 总第 5 次 4学时 教学专业班级:10广告课程:CI设计 授课教师:艺术系焦万鹏课题:临摹CI作品企业图形的临摹制作教学方法:讲授示范讨论设计实践操作教具:课件案例教师设计范例教
《电工电子基础实验B》课程实验教学大纲课程编号:B1100091S课程名称:电工电子基础实验B课内总学时:48实验学时 上机实验学时:32 8实验类别:□通识基础 ■学科基础 □专业基础 □专业 一实验课程目的和任务性质:电工电子基础实验是计算机科学与技术信息安全软件工程等专业的一门必修的学科基础课它是一门独立设置的实验课程是一门理论性工程性技术性实践性和实用性很强的课程目的和任务:通过实
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报