相关文档

• 快乐学习-----读后感.doc

  快乐学习 读后感运营商品当今社会我们在评论一个人的好坏时首先看到的是他的道德素养这方面界定这个为 :

• 快乐工作读后感.doc

  快乐工作读后感 l m=0t=1c=fks_087074093086081068086083080095085080083075084080084070082 o 默认分类 默认分类 2010-05-04 11:57:47 阅读358 评论0 ??字号：大中小?订阅 ?快乐工作读后感工作是生活不可分割的一部分而我们生活的全部不是为了工作工作是物质的基础快乐是精神的享受我认为工作就应该快乐读

• 《痛并快乐着》读后感.doc

  读《痛并快乐着》有感 一语道破世间尘心人生路漫漫每一步的前进都混杂着揪心的痛苦而当回首时因前进而生的快乐亦令人无悔其实我们别无选择既然选择了降临就注定了成长既然选择了前行就注定了承担人生苦短不添些快乐加点希望又怎样迎接未来 书是白岩松十年的阅世留下的深思浅浅一读尚不能窥得真谛就选其中一二略作感想吧 这一篇名为《生命故事别问人生是什么》 白岩松曾说他渴望年老不同于老年它更指着一份年岁的沉重他渴望什

• 小学作文：《快乐王子》读后感.doc

  《快乐王子》读后感我津津有味地读完了英国著名作家奥斯卡.王尔德所著的《快乐王子》我被书中的王子和燕子深深感动了故事快乐王子塑像本来立在市中心身上缀满了薄薄的纯金箔片他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石还有一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光可为了帮助贫苦的人们他在小燕子的帮助下把纯金箔和宝石送给了需要的人们最后小燕子因为帮助王子没赶得及去南方过冬而被冻死了而快乐王子也破烂不堪最后被拆除了虽然他们最后死

• 《给予是快乐的》读后感1.doc

  《给予是快乐的》读后感1　　我在学习《给于是快乐的》这篇课文后感触很深我深深地被文中小男孩的言行征服了他不向人家索取而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗　　《给予是快乐的》一文中主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中从一开始的误解至最后的理解的过程揭示了给予是快乐的这一人生哲理　　当我读到天哪我希望------这句话时我的想法与保罗一样都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥但是

• 《斯宾塞的快乐教育》读后感22.doc

  太和城关中心校个人读书总结 李 杰2014年1月20日《斯宾塞的快乐教育》读后笔记太和城关中心校 李杰英国教育家赫·斯宾塞先生在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写到无论是家庭教育还是学校教育它在本质上除了知识传递道德培养之外就应该是对孩子权力的尊重不明白这一点任何苦心孤诣的教育都是会失败的教师的天职在于育人在于培育学生美好的心灵因此教师有人类灵魂工程师的美称教师除了具有渊博的

• 在快乐中学习在学习中感受快乐.doc

  在快乐中学习在学习中感受快乐——我的教学理念 李春娟兴趣是最好的老师有兴趣才有渴求有渴求才会主动积极尤其是对于在大多数人看来只需照本宣科只需要死记硬背的政治学科激发学生的兴趣就显得尤为重要让学生在快乐中学习在学习中感受快乐是我一直坚持的教育理念而要真正做到这一点我想可以从以下几个方面努力：一建立一

• 读《学习的快乐走向对话》有感.doc

  读《学习的快乐——走向对话》有感 澄迈中学 李燕南??? 这次到上海学习根据要求每人必须读两本教育理论书籍东昌中学为我们一行六人每人发了两本书我拿到的是《学习的快乐——走向对话》和《职业规划----自我实现的教育生涯》《学习的快乐——走向对话》一拿到这本书我逼不及待地要把它读完因为做为老师我是多么希望我的学生能快乐地学习并能得到学习的快乐读它就是

• 《快乐工作》观后感.doc

  观后感《快乐工作》每个人对待工作都是不同的有的人愁眉苦脸讨厌手中做的工作认为是人生一场漫长难熬的苦役有的人欢欢喜喜热爱所做的一切认为是一种享受和生命中一支悠扬动听的歌谣相信大多数人都会选择后者——快乐工作快乐工作是一种于人于己于企业都有益的职业态度是一种高效的工作状态更是一种通往成功的捷径与方法带着热情积极的态度去工作只有热情积极的去工作才能实现快乐工作为此应尽力做到：一要保持积极的心态要知道心态

• 母亲快乐观后感.doc

  #