七的乘法口诀求商教学目标:1.知识目标:巩固7的乘法口诀2.能力目标:使学生会用乘法口决求商的方法并能熟练地用7的乘法口决求商3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯教学重难点:1.利用口决求商 教学过程:一旧知回顾 1.指名背7的口决 2.把口决说完整 二( )十四 ( )七二十一 六( )四十二 四( )二十八 ( )七三十五
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教学内容用2-6的乘法口诀求商教学目标1. 使学生初步体会乘法和除法的关系掌握用旧的算法去探索新的算法的学习策略能用26的乘法口诀算有关除法算式2. 经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程培养数学意识提高解决问题的能力教学重难点重点:能运用26的乘法口诀口算被除数小于12的除法算式的商难点:初步掌握用旧的算法去探索新的算法的学习策略学 程 预 设导 学 策 略一交流预习成
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二年级数学上册 用8的乘法口诀求商(一)算一算 3×7 8×6 48÷6 8×5 4×425-9 56÷7 24÷8 6028 28÷416÷2 3×8 64÷8 40÷5 8×88÷2 20÷5 8÷1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版数学第三册 口 诀 求 商(一)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从10里面连续减2减去( )次正好全部减完.5 24÷6=( ) 想:( )六二十四4 四24÷4=( )四( )二十四六6 ÷6 拍手游戏 苏教版二年级数学上册口诀求商 口诀求商(一) 贵阳市环西小学 二年级(3)班
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口诀求商(2)教学内容书P4344页想想做做第59题共几课时5课型练习第几课时2教学目标1.进一步巩固用乘法口诀求商的方法加深体会乘除法之间的联系能正确地比较熟练地用26的任意一句口诀求商2.使学生初步理解求一个数里包含另一个数和把一个数平均分成几份求每份是多少的除法应用题的结构和数量关系能正确解答3.通过对算式的比较领会运用一句乘法口诀可以算两道除法算式培养数学应用意识能有条理地思考问题提
用口诀求商教学内容 第42页例题和试一试第43页想想做做14题三维目标 1.使学生经历探索表内除法计算方法的过程初步理解并掌握用乘法口诀求商的基本方法能正确地用乘法口诀求被除数小于12的表内除法算式的商 2.使学生进一步体会乘除法的关系感受用口诀求商的合理性能联系除法的含义解答一些有关平均分的简单实际问题 3.使学生积极参与探索算法的学习活动获得探索算法的成功体验进一步培养对计算学习的兴趣
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