大班主题:我的家乡分为四个小主题:坐上火车游安仁(这样安仁的景点就介绍出来了)2安仁游览图(也是景点的)3博物馆聚落4我去过的公馆安仁的房子(重点在房子的特色上瓦柱等的相片线条画等)安仁一日游推荐线路.........家园栏6个板块:活动在线育儿宝典儿歌天地童言稚语家长信箱温馨提示3个任选一个吊饰(剪纸吊饰就是想呈现幼儿的剪纸作品还有纸杯的绘画也是幼儿的作品啊)任选其一5 设置喝水奖励台流动红旗B
大一班环创方案班级元素:泡沫板为主环境选色:蓝色、黄色、白色三、指导思想:创设适宜的环境,既展现自然之美又彰显幼儿园的特色,使之成为幼儿的乐园。2开展各项环保教育活动,并且不断反思实践过程,从中总结经验,探索环境保护教育的有效途径,确实帮助幼儿养成良好的环保行为,同时丰富幼儿园的园本课程内容,促进幼儿园的特色化建设。所以我们使用白色的泡沫板,由于墙面是蓝色,所以加上了蓝色和黄色,这样整个环境既
让孩子的学习成长看得见——大班主题《江东——我的新家》背景下的班级环境创设方案设计者:钱雅丽一背景说明人与生俱来都在与周围的生存环境发生着惟妙惟肖的变化因此只有是生活的才是最有感受的只有是生活的才是最有体会的但是在现实生活中往往越生活的东西越容易被人所忽略如何挖掘身边可利用的教育价值发挥其教育功能让孩子深切地体会是教育工最应的问题家乡萧山是个经济快速发展的地区可让幼儿寻索的东西很多为了让幼
中三班班级环境创设方案窗体顶端主题教学不仅要贯穿在幼儿的一日生活中,同样班级环境创设也起着重要的教育作用,环境不仅有美化的作用,也有影响幼儿美观的欣赏。所以选择了以麻绳、树枝、为主的森系风格的班级元素。吊饰:选用树枝为材料,麻绳悬挂。各区域卡:用原色冰糕棒并幼儿自己涂色。值日规则:选用纸壳、做底板,麻绳木头架子装饰,图文并茂。家园联系栏:以树枝做底框,用麻绳装饰,并用木头夹子夹住填充的。主
大二班班级环境创设思路班级元素:以纸筒、纸盘、纸杯、纸箱、瓶子为主。环境创设思路:本班教室是蓝色色调,所以选用青花瓷风格为主题。青花瓷是中国古韵特色,想让孩子们更多了解青花瓷。在实施过程中,第一阶段介绍青花瓷,第二阶段了解青花瓷的制作过程,第三阶段寻找身边的青花瓷,第四阶段幼儿自己设计青花瓷。家园联系栏:以青花瓷做边框,进行填充。主题墙环境:选用蓝色KT板用青花瓷的不同形状,进行悬挂式,内容幼儿进行填充。进区规则:选用白色纸板,用青花瓷进行装扮,图文并茂。
大班中秋节环境创设方案磐安县实验幼儿园 朱美秀一指导思想大班幼儿正处在身体智力迅速发展以及个性形成的重要时期有多方面的发展需要教师要有让幼儿参与环境创设的意识让环境动起来成为活教材真正成为幼儿园的课程发展孩子的各项能力中秋节是我国的传统佳节也是一个团圆的节日我们可以充分利用节日的机会为幼儿介绍我们的民族传统以及各个地域的风俗习惯让幼儿感受到中华文化的博大精深也可以抓住这一契机教育幼儿关爱老
小一班环创方案主题风格本班环境创设风格为森系,主要以黄、绿色为主要色调,以及纸板,树枝和木条相互搭配,整体看上去清新自然。二、班级元素纸板、树枝、木条等三、设计理念小班的孩子刚进入幼儿园,会有一些焦虑情绪在。所以,我们班级在环创上多以森林的绿、树木的咖色居多,制造出一种清新自然温馨和谐的氛围,帮助孩子平静下来。吊饰以木条悬挂,麻绳将一个一个木板悬吊垂下,窗台的树叶和树枝用来悬挂孩子的活动照片。
小三班环创方案主题风格本班环境创设以黄、绿色为主要色调,选用以亮黄、浅绿原木色这三种颜色为主基调,相互搭配,以红色、黑色等颜色为辅助。二、班级元素PVC管、软水管、原木色纸板三、设计理念因为本班是新入园的小班,为幼儿营造宽松、积极、愉悦、和谐的氛围。而黄色活泼好动,又有绿色压制,环境中还充斥着些许宁静,PVC管装饰又可以多样性。黑白线条装饰、涂鸦装饰。而软水管它的特性就是造型多样化,可以采用悬
中二班环创方案主题风格本班环境创设以卡其色、绿色为主要色调,选用以白色、卡其绿色这三种颜色为主基调,相互搭配,以黑色等颜色为辅助。二、班级元素格子布、麻绳、树枝、干花为主的森系风格三、设计理念幼儿园作为孩子们第二成长环境,在环境创设过程中,我们中二班将自然元素融入,带孩子们领略自然的美感,让孩子们主动接触自然,爱护自然。对孩子们来说:自然代表着包容、自由、愉悦,在这样的一片“天地”,希望他们能
大三班环境创设计划一、指导思想:幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的乐园。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。《纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”在环境创设的过程中,应体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报