公开课教学设计苏教版二年级上册19《小动物过冬》第二课时执教人:陈铭玲2012年11月28日教学目标: 1.情感目标:体会到小动物之间互相关心的真挚情感 2.知识目标:在掌握文本内容的基础上有效进行句式的说话训练并拓展相关内容了解更多动物的过冬方式 3.方法与过程:在中依据低年级学生的特点通过读一读演一演说一说等方式充分调动学生的积极性在快乐中学本领 教学重点: 有感情地朗读
小动物过冬教学目标1有感情地朗读课文会分角色朗读课文2学会本课田字格中的10个生字两条绿线内的8个生字只识不写理解由生字组成的词语3读懂课文内容了解动物过冬的有关知识懂得朋友之间应该相互关心教学重难点1有感情地朗读课文会分角色朗读课文2了解动物过冬的有关知识懂得朋友之间应该相互关心教学过程:一猜谜导入揭示课题小朋友们你们喜欢猜谜语吗可仔细听好了(一)猜谜谜语一:小姑娘穿黑衣秋天飞走春天回带着一把小
《小动物过冬》第二课时教学设计 柳州市长塘中心校 陈丽萍 教材分析: 《小动物过冬》是苏教版语文第三册第七单元的一篇课文它是一篇自然常识故事叙写了小燕子青蛙蜜蜂商量过冬的故事告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢过冬表明了不同的小动物具有不同的过冬方式也体现了小动物之间的相互关
小动物过冬(教案)一教学目的:1能正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文2学会本课4个生字理解由生字组成的词语3理解课文内容了解动物过冬的有关知识懂得对好朋友要关心4能分角色演演课本剧二教学过程:一 复习1 上节课我们认识了哪三个小动物(指名答)给他们打个招呼吧想和他们做好朋友吗2 出示词卡指名读跟读 二 精读精读第一部分过渡:(一)师:三个好朋友一起唱歌跳舞一起度过了温暖的春天炎热的夏天
19小动物过冬教学设计一 教学目的:1能够正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读课文 2读懂课文内容了解动物过冬的有关知识懂得朋友之间应该相互关 心二教学过程: 一导入: 师:同学们通过上节课的学习我们知道小燕子青蛙小蜜蜂三个好朋友经常在一起唱歌跳舞日子很快乐转眼间冬天快要到了他们在一起商量过冬的事呢1咱们看看它们是怎样过冬的好吗贴 HYPERLINK 图片燕子青蛙蜜蜂.
学程导航课时教学计划施教时期 年 月 日教学内容小动物过冬共几课时第一课时共三课时课型新授第几课时教学目标1初读课文能读准生字字音读通句子2能正确朗读课文学习课文的第一二自然段3学会本课的五个生字能正确美观地书写理解由生字组成的词语理解词语商量教学重难点教学重点:学会本课的五个生字能正确美观地书写教学难点:理解词语商量教学资源教学挂图生字卡片预习设计1听课文录音把课文读三遍2圈出生字词划出课
公开课教案授课教师:李娜活动领域:科学(中班)活动时间:2013年11月29日 星期五 上午 第一二课时活动名称:小动物过冬活动形式:集体教学活动目标:引导幼儿了解动物过冬的不同方式初步了解动物对环境的依存关系和适应特点激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感活动重点:幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的活动难点:知道动物过冬的几种不同方式活动准备:家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19 小动物过冬 和 是好朋友他们常常在一起 日子过得很 秋风吹起来了天气渐渐凉了一天青蛙小燕子小蜜蜂聚到一起商量过冬的事 秋风吹起来了天气渐渐凉了一天青蛙小燕子小蜜蜂聚到一起商
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level小动物过冬松鼠采集食物 大雁南飞冬眠的蝙蝠 冬眠的蛇冬眠
小学语文书香教学设计《小动物过冬》第二课时金丝峡镇中心小学 魏 慧教材分析:《小动物过冬》是苏教版语文第三册第七单元的一篇课文它是一篇自然常识故事叙写了小燕子青蛙蜜蜂商量过冬的故事告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠蜜蜂则储藏了很多蜜在蜂巢过冬表明了不同的小动物具有不同的过冬方式也体现了小动物之间的相互关心设计理念:根据教学内容及学生实际我以新的教
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