专题2物质性质的探究课题1铝及其化合物的性质 实验探究项目实验方案设计现象、解释及问题铝能与氧气反应将铝片剪成长5~8cm,宽02~03cm铝条,绕成螺旋状,一端缠绕一根火柴,坩埚钳夹住铝条另一端,点燃铝条上的火柴,待火柴快燃烧完时,将铝条伸入装有O2的集气瓶中(瓶内盛少量水),观察现象。1、写出反应的化学方程式: 2、将铝片放到酒精灯火焰上,铝难以燃烧,试分析原因铝表面氧化膜的保护作用1、取3
专题2物质性质的探究课题1铝及其化合物的性质 实验探究项目实验方案设计现象、解释及问题铝能与氧气反应将铝片剪成长5~8cm,宽02~03cm铝条,绕成螺旋状,一端缠绕一根火柴,坩埚钳夹住铝条另一端,点燃铝条上的火柴,待火柴快燃烧完时,将铝条伸入装有O2的集气瓶中(瓶内盛少量水),观察现象。1、写出反应的化学方程式: 2、将铝片放到酒精灯火焰上,铝难以燃烧,试分析原因铝表面氧化膜的保护作用1、取3
铝及其化合物的性质1.人类第一次获得金属铝是在1825年,由丹麦化学家用无水AlCl3与钾作用制得的。当时由于价格非常昂贵,称为“银色的金子”。直到19世纪后期发明了电解法制铝,才使铝的价格大大下降,使铝成为当今广泛应用的一种金属材料。下列关于铝的叙述,不正确的是( )A.铝是地壳中含量最多的金属元素B.在常温下,铝不能与NaOH溶液反应C.铝是一种比较活泼的金属D.在化学反应中,铝容易失去电
1.人类第一次获得金属铝是在1825年,由丹麦化学家用无水AlCl3与钾作用制得的。当时由于价格非常昂贵,称为“银色的金子”。直到19世纪后期发明了电解法制铝,才使铝的价格大大下降,使铝成为当今广泛应用的一种金属材料。下列关于铝的叙述,不正确的是( )A.铝是地壳中含量最多的金属元素B.在常温下,铝不能与NaOH溶液反应C.铝是一种比较活泼的金属D.在化学反应中,铝容易失去电子,是还原剂解析:
课题1 铝及其化合物的性质学习目标1通过实验的方法进一步认识铝、氧化铝、氢氧化铝、可溶性铝盐的重要化学性质。2学会铝燃烧实验的方法;能用实验的方法证明铝表面氧化膜的保护作用。3通过探究铝及其化合物的性质,掌握研究物质性质的基本方法和程序,学会有目的地观察和分析实验现象。一、实验原理1.铝元素的原子结构特征铝位于元素周期表中第__周期____族,其原子结构示意图为_____。铝原子最外电子层上的3个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 课题一 铝及其化合物的性质1. 铝元素的原子结构示意图Al 容易失3e-结论:铝有较强的还原性Al3铝在周期表中的位置⑴与非金属单质的反应:O2Cl2S等4Al 3O2 = 2Al2O3⑵与酸的反应① 2Al 6HCl = 2AlCl3 3H2实质:Al H H
第三课时 铝的性质基础梳理铝的性质(1)铝在常温下能很快被氧化,形成致密的氧化膜,因而具有一定的抗腐蚀性。(2)跟酸的反应非氧化性酸:2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2↑强氧化性酸:常温下铝遇浓硫酸或浓硝酸,会在铝表面生成致密的氧化膜而发生钝化。(3)跟碱的反应铝能和强碱溶液反应。该反应可理解为铝先和强碱溶液中的水反应生成氢氧化铝,氢氧化铝再和强碱反应生成偏铝酸盐:2Al + 6H2
钠及其氧化物 一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.(2009·上海高考)92 g金属钠投入到足量的重水中,则产生的气体中含有 ( )A.02 mol中子 B.04 mol电子C.02 mol质子D.04 mol分子解析:由化学反应方程式:2Na+2D2O===2NaOD+D2↑,可知92 g金属钠完全反应产生02 mol D2,一个D原子中含1个质子、1个电子、1
课题1铝及其化合物的性质一、铝与氧气的实验探究课本实验要求注意点改进意见1将铝片剪成5~8cm,宽2~3cm铝条,绕成螺旋状,一端缠绕一根火柴1 铝片要薄,使用前用细砂纸轻轻打磨掉氧化膜2 铝片包火柴时要留有空隙,不能包紧可用香烟盒或纸制电容器上的铝箔。2 坩埚钳夹住铝条另一端,点燃铝条上的火柴,待火柴快燃烧完时,将铝条伸入装有O2的集气瓶中(瓶内盛少量水),观察现象1 当铝片卷住的火柴最旺时放
苏教版化学必修1专题2第一单元综合练习选择题答题处题号12345678答案题号910111213141516答案一、选择题1下列选项中,与氯气用途无关的是A消毒杀菌 B制漂白粉C制盐酸 D从海水中提取食盐2在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟,应理解为A单质 B分子 C元素D氧化物3溴与氯同属“卤族”元素,其
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报