单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29.掌声 愿意 情况 讲述 困境 鞠躬 珍惜 持久 舞蹈 投向 骤然间 落下残疾 ①把课文读通顺读流利 ②边读边想:原来的英子是个什么样的女孩后来又是怎样的呢 要求: 课文中一共写到几次掌声分别是在什么情况下响起的分别在课文哪一自然段思考 就在英子刚刚站定地那一刻教室里骤然
29掌声执教人:王红丽张楼乡邢桥小学自学指导: 1、先用自己喜欢的方式朗读课文,并画出本课的生字新词。然后通过查找工具书或根据课文内容学习本课生字新词,遇到自己解决不了的问题可以小组之间共同解决。 2、反复朗读课文,可以采取自由读、齐读、同桌互读、小组比赛读的方法完成第二个学习目标。 我会读:má zhèng jízīshì麻 症疾姿势Kuàng zhèn xù shùlì 况 镇绪述励 当同学们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 掌 声读一读 1.自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多读几遍把字音读准遇到难读的句子多读几遍把句子读顺畅2.标出自然段 .3.和同座合作读:可以每人读一节 这篇课文写的是残疾女孩英子内心很( )一个偶然的机会让她不得不上台讲故事同学们给她鼓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一个温存的眼神一句由衷的话语能使人忍受生活给他的许多磨难 ___ 高尔基(俄国)掌声 课文写的是( )女孩小英内心很( )一个偶然的机会使她不得不面对(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育人民教育出版社小学三年级上册掌声导语设计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 掌声爱是一阵热烈的掌声爱是一句友善的话语爱是炎炎夏日一缕清凉的风爱是瑟瑟寒冬一杯温热的茶只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 掌声愿意 情况 讲述 困境鞠躬 珍惜 持久 舞蹈 投向 骤然间 落下残疾 在我上小学的时候班里有位叫小英的同学她总是默默地坐在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 掌声爱是一阵热烈的掌声爱是一句友善的话语爱是炎炎夏日一缕清凉的风爱是瑟瑟寒冬一杯温热的茶只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 掌声愿意 情况 讲述 困境鞠躬 珍惜 持久 舞蹈 投向 骤然间 落下残疾 在我上小学的时候班里有位叫小英的同学她总是默默地坐在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 掌 声 执教:程潇蕾小儿麻痹症 落下了残疾 姿势 骤然间 镇定 讲述 情绪 鼓励 忧郁 犹豫má bì zhènglàocán jízī shìzhòuzhèngǔ lìyōu yùyóu yù小儿麻痹症 落下了残疾 姿势 骤然间 镇定 讲述 情绪 鼓励 忧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青山小学 江静 自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多 读几遍把字音读准遇到难读的句子多 读几遍把句子读顺畅 和同桌合作读:可以每人读一节互相指 正读错的地方
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