2011-2012学年度第二学期东莞市茶山镇第三小学六年级青春期心理健康教育科教学工作计划执笔人:骆淦波一指导思想:1认真贯彻关于学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的初步知识促进学生人格的健全发展 2通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性学科
#
八年级心理健康教育计划 为培养学生良好的心理素质促进其身心全面和谐发展和素质全面提高以集中教育和个别咨询辅导为工作基本途径一手抓教育一手抓建设逐步形成富有现代气息及鲜明个性特征的心理健康教育特色使心理健康教育工作成为我校工作的重要突破口 一教学目标:1培养和造就具有良好的文明习惯学习习惯生活习惯劳动习惯和卫生习惯具有坚忍不拔的意志品质自立自强的生存生活能力2有强烈的爱国意识和社会责任感会做人会
2010学年第一学期心理健康教学计划? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 执教者:罗转崧 学校教育要树立健康第一的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点加强学生的卫生健康教育培养学生健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗和团结合作的精神使他们更加适应现代社会的需要是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题新任务因而本着科学全面可比可行性原则制定本计划
青春期心理健康教育参考内容:意义:1999 年 8 月 13 日教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》对心理健康教育的重要性必要性任务途径原则组织师资队伍建设等问题都进行了阐释并提出意见从2000 年秋季开学起大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育党和如此重视心理健康教育说明心理健康教育的重要性1989 年联合国世界卫生组织对健康下了新的定义:健康不仅是没有疾病而且包括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青春期心理健康讲座 讲课人: 邬志勤社工学校社工简介: 林勇 毕业于宜宾学院社会工作专业2011年7月就职于东莞大众社会工作服务中心2011年10月派驻到常平中学初中部为师生提供驻校专业社会工作服务
心理健康教育计划 一情况分析:对于小学一年级儿童来讲他们生活经历了一个学期的适应他们的社会角色生活方式学习方式和活动环境都慢慢开始适应一年级共有4个平行班这学期又来了很多新同学对于新生来说首先要尽快适应新的环境对于原来的学生要继续养成和保持良好的学习习惯本学期小学低年级主要内容包括:帮助学生适应新的环境新的集体新的学习生活与感受学习知识的乐趣乐与老师同学交往在谦让友善的交往中体验友情二教材分析1年
#
六年级上册健康教育教学计划备课人:一情况分析:六年级学生年龄大多数在1213岁左右他们开始进入青春发育初期加上他们对青春期健康知识的缺乏因此在这一时期有必要对他们加强健康的知识和心理健康的教育二教学目标:1使他们了解青春期发育的一些特征扫清他们思想上的障碍使他们身心得到健康发展2让学生了解一些青春期的保健方法逐步养成讲卫生的好习惯3知道选购食品的注意点学会正确选购食物4培养学生自信与自立的精
2014年(下)心理健康教学计划 中职生在学校不仅要学好专业技术知识和文化知识之外还要培养良好的心理品质心理素质是人的全面素质中的核心部分心理健康教育是提高学生心理素质的教育是实施素质教育的重要内容中职生正处在身心飞速发展的时期随着生理心理的发育和发展社会阅历的扩展及思维方式的变化他们在学习生活人际关系升学和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题为促进他们身心全面和谐的发展制定本计划一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报