单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨州市教研室 徐大有一年级下册教材分析教学难点:方位的认识 进位(退位)的两位 数加(减)两位数与现行教材比较 增加的内容:方向的认识统计学看钟表实践活动 后移的内容:表内乘法(一)教学重点:数的认识与加减计算知识技能教学目标要点:能够认识100以内的数 会计算
一年级数学下册教材分析 一本册教学内容 数与代数: 100以内数的认识 100以内数的加减法(一)(口算) 100以内数的加减法(二)(笔算) 学看钟表 人民币的认识空间与图形 方位与图形 厘米米的认识统计与概率 简单的数据整理方法 简单的统计表与条形统计图实践与综合应用 奇妙的回形针 我们的鞋
一年级数学下册教材分析一全册分析 (一)本册内容:位置20以内的退位减法图形的拼组100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法认识时间找规律统计数学实践活动(二)教学重点: 100以内数的认识 20以内的退位减法100以内的加减口算在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100使学生初步理解数位的概念学会100以内数的读法和写法弄清100以内数的组成和大小会用这
空间与图形三农夫与牧童——方位与图形教材地位信息窗老师的关爱第三单元方位与图形自主练习第123题信息窗一校园护绿你俩共捡了多少个塑料袋学习100以内数的不退位减法(口算和笔算)起始单元 认识长度单位的基础 认识面积体积单位的基础 认识线的基础认识长度单位米米和厘米之间的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材教法报告学业水平达成度评价标准与办法人教版三年级下学期2011.1.13学业水平达成度评价标准与办法数学(人教版)三年级(下学期)学业水平达成度评价标准与办法编写意义和目的结构体系:分单元编排 1单元教学内容说明 : 2单元教学内容检测标准及评价方法 3教学案例单元教学内容检测标准及评价方法 内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
小学数学一年级下册教材分析一教材编写的主要思路在本册实验教材的研究与编写中编写者试图将抽象的理念和理想化的设想变为现实的可操作的形式和素材所谓创新就是教材的编写要以《标准》为依据尽量体现数学教育改革的新理念在教学内容教材结构呈现方式上努力展现新的面貌实用则是要考虑我国教育的现实条件适应我国广大城乡教育教学改革的需求努力使教材的改革具有现实性和可操作性同时坚持开放的原则努力体现开放的教材观开放
小学一年级数学下册教材分析马兰庄镇小 徐海晶一全册教学内容: 本册教材包括下面一些内容:位置20以内的退位减法图形的拼组100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法(一)认识时间找规律统计数学实践活动 二全册教学目标: 1.认识计数单位一和十初步理解个位十位上的数表示的意义能够熟练地数100以内的数会读写100以内的数掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序会比较1
人教版小学数学试验课本一年级下册教材分析?一实验教材编写的主要思路?在努力体现新理念的同时注意具体措施的可行性使实验教材具有创新实用开放的特点在本册实验教材的研究与编写中编写者试图将抽象的理念和理想化的设想变为现实的可操作的形式和素材所谓创新就是教材的编写要以《标准》为依据尽量体现数学教育改革的新理念在教学内容教材结构呈现方式上努力展现新的面貌实用则是要考虑我国教育的现实条件适应我国广大城乡教育教
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