空间与图形三农夫与牧童——方位与图形教材地位信息窗老师的关爱第三单元方位与图形自主练习第123题信息窗一校园护绿你俩共捡了多少个塑料袋学习100以内数的不退位减法(口算和笔算)起始单元 认识长度单位的基础 认识面积体积单位的基础 认识线的基础认识长度单位米米和厘米之间的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材教法报告学业水平达成度评价标准与办法人教版三年级下学期2011.1.13学业水平达成度评价标准与办法数学(人教版)三年级(下学期)学业水平达成度评价标准与办法编写意义和目的结构体系:分单元编排 1单元教学内容说明 : 2单元教学内容检测标准及评价方法 3教学案例单元教学内容检测标准及评价方法 内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级濮阳县城关镇东完小 祁莹学习着 感动着 快乐着六年级下册数学教材分析整体内容分布(一)数与代数1.数论初步:正数与负数2.数的认识:比例的意义与基本性质3. 数的运算:分数与小数的加减混合运算(二)空间与图形 图形的变化:圆柱与圆锥(三)统计运用统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨州市教研室 徐大有一年级下册教材分析教学难点:方位的认识 进位(退位)的两位 数加(减)两位数与现行教材比较 增加的内容:方向的认识统计学看钟表实践活动 后移的内容:表内乘法(一)教学重点:数的认识与加减计算知识技能教学目标要点:能够认识100以内的数 会计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学三年级下册(人教版) 教材分析 义务教育课程标准教材一全册教材分析二各单元的介绍与课例探讨(一)教学内容 除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的初步认识位置与方向面积年月日复式统计表数学广角和数学实践活动等 (二)知识体系数的认识认识小数两位数乘两位数数的运算除数是一位数的除法常见的量认识年
六年级数学下册教材分析六年级第二学期是小学阶段最后一个学期六年级数学下册教材从促进学生的发展为学生进入第三学段的学习打好基础出发把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排在前五个单元里教学新知识全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标在第六单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识在深化理解的同时组织更合理的认知结构通过适当的练习形成必要的技能应用知识解决实际问题培养数学素养一教学内
六年级下册数学教材分析 一本册教材的内容 数与代数 负数 比例 空间与图形 圆柱与圆锥 统计与概率 统计 数学思想方法 数学广角 综合应用 整理与复习 二单元内容介绍 第一单元 负数 编排特点: 1.选取学生熟悉的生活素材加深对负数意义的理解教材注意结合学生熟悉的生活情境
一年级数学下册教材分析 一本册教学内容 数与代数: 100以内数的认识 100以内数的加减法(一)(口算) 100以内数的加减法(二)(笔算) 学看钟表 人民币的认识空间与图形 方位与图形 厘米米的认识统计与概率 简单的数据整理方法 简单的统计表与条形统计图实践与综合应用 奇妙的回形针 我们的鞋
教材分析( 数学 )学科第( 四 )册教材 北海小学 刘盛均一教学重点:1体验除法竖式抽象的过程能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式2探索有余数除法的试商方法体会到余数一定要比除数小3结合具体情境体会到混合运算要有一定的顺序再解决问题的过程中发现先乘除后加减的运算顺序以及小括号在运算中的作用4通过实际操作具体感受大数的实际含义能运用数进行表达和交流逐步发展数感5通过
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