本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 分数的约分练习卷:=================== =1 =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 =10 =11 =12 =13=14 =15=16 =17=18 =19=20 1 =2 =3 =4 =5 =
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教 案 设 计 五月日教学内容 约分练习课教学目标1 .通过教学,巩固学生对最简分数和约分的概念的理解,能熟练应用约分的方法,正确地约分。2 .培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力。3 .培养学生仔细计算的良好习惯。教学重点正确、熟练地进行约分。教学难点巩固学生对最简分数和约分的概念的理解,
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 约分和通分的练习46101569810142118307010566881、把下面的分数约分成最简分数。== ==== ==14567923910562、把下面每组中的两个分数通分。 和和 和2432312307018483、先约分,再比较每组中两个分数的大小。 和 和7159207185124、先
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听4 / NUMS4 通分与约分测试卷 得分 一.填空题:1 在下面括号里填上适当的最简分数。① 68分 = ( )小时② 5200千克 = ( )吨③ 3升400毫升= ( )升④ 32时= ()日2 在括号里填上“>”、“<”或“=”符号:① ( ) ② ( )③ ( ) ④( )
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 练习题 1.下列分数是最简分数的是(??? ) ① ② ③ ? ④ 2、约分. 3、通分. ?? ??? 28101569810142118307010566884、把下面的分数约分成最简分数。 5、把下面每组中的两个分数通分。1456792391056 和 和和2
约 分北师大五年级数学1.你知道分数的基本性质怎么说? 温故而知新 分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。温故而知新 2.你能根据分数的基本性质写几个与 相等的分数吗?与 相等的分数呢? 温故而知新3你能很快找出下面分数的分子和分母的最大公因数是几吗? ( )( )( )( ) 3 4 8 6温故而知新4请你说一说能被2、3、5整除的数分别有
约分和通分练习分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 观察下面的等式,看看哪些是约分?为什么? (√)(√)(√)(×)约分时你觉得要注意哪些地方?要用分子分母的公因数同时去除;约分的结果通常要写成最简分数;……指出下面哪些分数是最简分数,不是最简分数的你能把它约成最简分数吗?(√)(√)(×)(×)(√)(×)(√)把下面的数约分56201543 把下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵北师大版五年级数学上册约分教学目标1.知识目标:经历知识的形成过程理解约分的含义探索约分的方法2.能力目标:掌握约分的方法能正确地进行约分3.情感目标:通过对分数进行进一步地探索培养大家勤于动手动脑的良好习惯 写出28和42的公约数28 的约数有:42 的约数有:所以28和42的公约数有:12471
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听4 / NUMS4 一、 我是小判官1 假分数都大于1 ( )2分子比分母小的分数是真分数,并且真分数小于1 ( )3带分数是由整数部分和分数部分组成的 ( )4把异分母分数变成同分母分数的过程就是通分 ( )5任何整数(0除外)都可以化成以任何整数(0除外)做分母的假分
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 课题分数的大小内容教材53-54页课型练习教学目标1、在练习中,熟练地正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象,充分理解通分的含义探索并掌握通分的方法。2、进一步加深对分数意义的理解,培养学生的发散思维能力。3、激发学生的创新乐趣,培养学生勇于思考、敢于求异的创
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