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教学目标1.能借助提示注释和工具书读懂课文理解文意掌握重要文言字词的意义2.充分挖掘蔡勉旃的人格魅力培养学生恪守信用的优良品质3.通过合作探究的学习方式对文中人物作出评价力求学生能有自己独特的感受和体验并从中获得对人生有益的启示4.反复诵读达到熟读成诵并能当堂背诵积累常见文言词语教学重点1.反复诵读达到熟读成诵并理解文章大意掌握重要文言字词的意义2.挖掘蔡勉旃的人格魅力培养学生恪守信用的优良品质教
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式蔡勉旃坚还亡友财 ——徐珂古文二则蔡勉旃 蔡璘 诺责 立券 亡何 召其子 愕然 语卒辇而致之 zhān
28古文二则 练习题蔡勉旃坚还亡友财 近代 徐珂 蔡璘字勉旃吾县人重 诺责 敦 风义 有友某以 千金寄 之不立劵 亡何 其友亡蔡召其子至归之愕然 不受曰:嘻无此事也安有寄千金而无劵者且父未尝语 我也 蔡笑曰:劵在心
第28课《古文二则》导学案周旺中学初一语文教师教学目标:1借助注释读懂古文并能复述两个小故事2理解文意掌握文中重要文言字词的意义用法3在阅读中能有自己的情感体验并从中获得对人生的有益启示教学重点:理解文意掌握文中重要文言字词的意义用法难点:在阅读中能有自己的情感体验并从中获得对人生的有益启示正确理解课文主旨第一课时一学习目标1. 理解《蔡勉旃坚还亡友财》文意掌握文中重要文言字词的意义用法2.
古文二则四知 原文:大将军邓骘闻其贤而辟之举茂才四迁荆州刺史东莱太守当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震震曰:故人知君君不知故人何也密曰:暮夜无知者震曰:天知神知我知子知何谓无知密愧而出后转涿郡太守性公廉不受私谒子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业震不肯曰:使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎题目解说:四知即天知神知我知子知 文章注释1杨震:东汉人
《古文二则》(《四知》《私心》)教学设计 教学目标:1体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义领悟文中四知私心的寓意2结合文中注释通过查阅有关工具书加以翻译培养和提高阅读及理解文言文的能力教学重难点:教学重点为正确理解课文的内容掌握重点字词教学难点为文章的写法教学过程:一作品简介范晔(398—445)字蔚宗小字搏顺阳(今河南淅川县东)人南朝宋著名史学家文学家官场多磨后因事被杀《宋书》本传称他:博
字词积累人物春秋
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