单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式红旗中学物理组 探究电流周围的磁场知识回顾1什么是磁场2如何形象描述磁场3磁场的方向如何判断学习目标1.了解奥斯特安培等科学家的实验研究对人们认识电磁现象所起的重要
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1最早发现电流周围存在磁场的科学家是( ) A.牛顿 B.伽利略 C.奥斯特 D.安培2物理学中用光线来描述光的传播路径用磁感线来描述磁场以下说法正确的是 【 】A.光线是真实存在的 B.磁感线是真实存在的C.光作为一种电磁波是真实存在的 D.磁感线描述的磁场不是真实存在的3下列说法正确的是( )(A)换气扇
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高压输电线周围的电磁场分析PB04000815 储晨背景介绍浅析问题和建模的开始三 模型解法深入四 实证数据及数值拟合五 模型总结六 电磁辐射的危害和防治内容概要Where there are buildingsthere are high-voltage transmission lines.Where ther
5 通电直导线周围的磁场 通电直导线周围的磁场 一.选择题(共30小题)1.(2013?淄博)关于电与磁的有关知识,正确的是( ) A.奥斯特实验表明了磁能生电 B.电动机是利用电磁感应现象工作的 C.发电机是将电能转化为机械能的装置 D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制 2.(2013?潍坊)许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡
活动:探究通电直导线周围的磁场活动:探究通电直导线周围的磁场安培定则⑴ 伸开右手N分析:螺线管通电后两端出现NS极根据同名磁极相斥异名磁极相吸这一特点可以判定螺线管的左端一定为N极由安培定则画出螺线管中的电流方向再由电流总是由电源正极流出通过螺线管回到电源负极便可确定电源正负极 3.请画出下面两图中螺线管的导线绕向并做出具体手势.3.根据图中所给的条件画出螺线管的绕法.1电与磁是相互联系的电可以生
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电流的磁场第二节通电直导体的磁场a通电后磁针能偏转说明了什么?通电导线周围存在磁场。b改变电流方向后,磁针转向不同说明了什么?电流磁场方向与导线上电流方向有关。19世纪丹麦物理学家,第一个成功的发现电与磁之间的联系一、奥斯特实验表明:。通电导线周围存在磁场磁场方向与 有关 实验中注意: ; 。导线与磁针平行摆放导线要用铜、铝线,不能用铁线电流方向1、通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场一样。二、通
电流的磁场第三节 1.通电直导线周围存在磁场,其方向与电流方向有关。 2.电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。一、探究通电直导线周围的磁场思考:同学们我们已经学习了磁体与带电体,那么磁体与带电体有哪些相似的性质呢1带电体有吸引轻小物体的性质,磁体能吸引铁、钴、镍类的物质。2带电体有正负电荷之分,磁体有N 、S极之分。3同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
电流的磁场第二节 1.通电直导线周围存在磁场,其方向与电流方向有关。 2.电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。一、探究通电直导线周围的磁场思考:同学们我们已经学习了磁体与带电体,那么磁体与带电体有哪些相似的性质呢1带电体有吸引轻小物体的性质,磁体能吸引铁、钴、镍类的物质。2带电体有正负电荷之分,磁体有N 、S极之分。3同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
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