全等三角形 水平测试◆夯实基础一耐心选一选你会开心:(每题6分共30分)1.下列说法:①全等图形的形状相同大小相等②全等三角形的对应边相等③全等三角形的对应角相等④全等三角形的周长面积分别相等其中正确的说法为( )A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④2. 如果是中边上一点并且则是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰三角形3.一个正
八年级数学上册第十三章全等三角形练习题一填空题(每小题3分共27分)1.如果△ABC和△DEF全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等 如果△ABC和△DEF不全等△DEF和△GHI全等则△ABC和△GHI______全等.(填一定或不一定或一定不)2.如图1△ABC≌△ADE∠B100°∠BAC30°那么∠AED______.3.△ABC中∠BAC∶∠ACB∶∠ABC
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初二数学全等三角形练习题一选择题1.下列命题中是真命题的是( )A.?如果a2=b2那么a=bB.?对角线互相垂直的四边形是菱形C.?旋转前后的两个图形对应点所连线段相等D.?线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等2.下列叙述正确的是(? )A.?方差越大说明数据就越稳定B.?在不等式两边同乘或同除以一个不为0的数时不等号的方向不变C.?不在同一直线上的三点确定一个圆D.?两边及其一边
第三章全等三角形单元测试题一选择题ACDB1如图△ABC≌△BAD点A和点B点C和点D是对应点如果AB=6㎝BD=5㎝AD=4㎝那么BC的长是( )A4㎝ B5㎝ C6㎝ D无法确定.ACBDE2如图△ABE≌△ACDAB=ACBE=CD∠B=50°∠AEC=120°则∠DAC的度数等于( )A120° B70° C60° D50°.3使两个直角三角形全等的条件是( )A一
七年级数学全等三角形练习题如图P是MN的中点MQ=PRPQ=NR. △MPQ与△PNR全等吗为什么2.如图AB两点分别位于池塘两端小明和同学们用下面的方法测量AB间的距离:先取一下可以直接到达A和B的点C连接AC并延长到点D使CD=AC连接BC并延长到点E使CE=BC量出DE的长就得到AB两点的距离小明和同学们的测量方法对不对为什么3.如图∠1=∠2∠3=∠4试说明AC=AD理由.4.如图MS⊥P
一复习回顾1等腰三角形的三线合一指的是 互相重合2.等腰三角形的一个内角是700则其余两个角分别是 3.一个等腰三角形的一个角是1200它的一腰上的高与底边的夹角是 4一个等腰三角形周长为21其中一 边长为9三角形的腰长
全等三角形复习 一知识点: 1. 全等三角形: ⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫全等形 ⑵全等三角形的有关概念:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形两个全等三角形重合在一起重合的顶点叫对应点重合的边叫对应边重合的角叫对应角 ⑶全等三角形的性质:全等三角形对应边相等对应角相等 2.三角形全等的性质: 全等三角形的识别:SASASAAASSSSH
第十三章 全等三角形【知识梳理】①了解三角形有关概念(内角外角中线高角平分线)会画出任意三角形的角平分线中线和高.了解三角形的稳定性三角形两边之和大于第三边②探索并掌握三角形中位线的性质③了解全等三角形的概念探索并掌握两个三角形全等的条件④了解等腰三角形的有关概念探索并掌握等腰三角形的性质[ 3 ]和一个三角形是等腰三角形的条件了解等边三角形的概念并探索其性质⑤了解直角三角形的概念探索并掌握直角三
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考全等三角形1.如图所示△ABC≌△ADEBC的延长线过点E∠ACB=∠AED=105°∠CAD=10°∠B=50°求∠DEF的度数 ABCFDE 2.如图△AOB中∠B=30°将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB′边A′B′与边OB交于点C(A′不在OB上)则∠A′CO的度数为 BAA′B′OC
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