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3 第12课《心声》导学案学习目标:1、注意本文的心理描写对塑造人物的作用。 2、通过小说,引导学生探求儿童的心理特征,并对当前教育的某些现象提出质疑。 3、培养学生的爱心和平等待人的良好品质。 一、预习导读【知识链接】走近:黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业后被分配在江苏省外事办公室工作。次年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会
12.《心声》导学案 设计:枣阳市第八中学 九年级语文备课组【学习目标】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用3.揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【学习重点】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用【学习难点】 揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【自主预习案】1.给加线字注音 棱角分明(
心声【学习目标】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用3.揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【学习重点】1.整体感知把握小说情节理清思路2.品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用【学习难点】 揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【自主预习】1.给加线字注音 棱角分明( )斩钉截铁( )契诃夫( ) 发颤( ) 精神恍惚(
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12《心声》学习目标:1注意本文的心理描写对塑造人物的作用了解映衬手法探究小说双线交织的艺术特色2通过小说引导学生探求儿童的心理特征并对当前教育的某些现象提出质疑 3培养学生的爱心和平等待人的良好品质 学习重难点:1分析心理描写把握人物丰富的内心世界 了解映衬手法探究小说双线交织的艺术特色2研讨教育现象领会文题心声的深刻含义目标实施过程:第一课时课前预习:1给下列字注音捻 噗
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式情境导入黄蓓佳《心声》热身运动动起来本文体裁小说温故知新 ①小说是以________为中心通过________的叙述和________的描写来反映________的文学体裁 ②小说有三个要素即________________和________其中主要要素是________ ③小说按篇幅长短可分为________________
桃花心木学习目标:1会写本课6个生字抄写对自己有启发的语句2有感情地朗读课文理解课文内容3抓住重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理4体会借物喻人的写作方法学习重难点:1抓住文中的重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理 2体会到介绍种树的经验道理和方法仅是一个比喻其目的是为了说明育人之道这种表达方法学习准备:1学生查阅了解林清玄及其文学成就 2找林清玄的作品读一读课时:建议两课时也可
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