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第二章 有理数及其运算 第七节 有理数的乘法(2) 【学习目标】1.巩固有理数乘法法则2.掌握有理数乘法的运算律并利用运算律简化乘法运算【学习重难点】重点:乘法的符号法则和乘法的运算律难点:积的符号的确
§有理数的乘法(2)教学目标1.使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则2.掌握有理数乘法的运算律并利用运算律简化乘法运算3.培养学生观察归纳概括及运算能力.教学重点和难点重点:乘法的符号法则和乘法的运算律.难点:积的符号的确定.教学方法:三疑三探教学教学过程一设疑自探1复习引入①.叙述有理数乘法法则.②.计算(五分钟训练):(1)(-2)×3? (2)(-2)×(-3)? (3)4×(-)? (4
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3 有理数的乘法温故(1)(﹣5)×2﹣(5×2)( )(3)(﹣3)×(2 )(﹣3)× ( )(2)[2×(﹣3)]×(﹣4)(﹣6)×(﹣4)( )2×(﹣5)﹣(2×5)( )2×[(﹣3)×(﹣4)]2×12(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级耳到眼到口到心到七年级 数学(上)自主合作探究互动2.3有理数的乘法(2)第2章 有理数的运算请用简便方法计算:(1)125×0.05×8×40 (2) 上题变为:(1)(-0.125)×(-0.05)×8×(-40) (2) 能否简便计算 (1)(-3 )×2 (2)2×(-3 )(3)[(-3)×( -
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3有理数的乘法(2)1 概念复习(1)有理数的乘法法则(两个数推广到多个数相乘)2 练习回顾:计算新授:请大家看下面的例子:思考 从这两个例子中你能总结出什么有理数乘法的运算律: 两个数相乘交换两个因数的位置积不变.乘法交换律:ab=ba 三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变.乘法结
例11972年3月发射的先驱者10号是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器.至2003年2月人们最后一次收到它发回的信号时它已飞离地球12200000000km.用科学记数法表示这个距离. (1)人的大脑约有10000000000个细胞(2)全世界人口约为61亿(3)光的速度为300000000米秒 (4)中国森林面积约为128630000公顷 (5) 2002年赴韩国观看世界杯足
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有理数的乘法(二)第二章 有理数及其运算(一)知识回顾1.两个有理数的乘法法则2.多个有理数相乘积的符号怎样确定 当负因数有奇数个时积为负 当负因数有偶数个时 积为正 有因数为零时积就为零3.怎样的两个数互为倒数乘积为1的两个有理数互为倒数.多个有理数相乘:先定符号后绝对值相乘两数相乘同号得正异号得负绝对值相乘0乘
2.7.1 有理数的乘法【学习目标】经历探索有理数乘法法则的过程能熟练进行有理数的乘法运算【学习重难点】有理数乘法运算【学习过程】[来源:学科网]复习回顾1.什么样的两个数互为倒数2计算(1)222= (2)(-2)(-2)(-2)=3.你能将上面两个算式写成乘法算式吗二深入探究自主学习:1假设向右的方向为正方向(1)如果蜗牛以每分3cm的速度向左爬行
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