相关文档

• 浅谈分层教学在初中英语教学中的实践.doc

  浅谈分层教学在初中英语教学中的实践成都铁中 魏存秀【内容摘要】根据《义务教育英语课程标准》(2011)义务教育阶段的英语课程应面向全体学生而实际英语教学中学生在学习兴趣学习能力等方面的差异非常显著针对这一情况教师应该考虑如何在无法进行分班教学的情况下对学生采取分层指导的教学方式以促使不同层次的学生都能在英语学习方面有所提高教师分层指导可根据实际情况采取目标分层提问分层练习分层课后作业分

• 浅谈日常英语在初中英语中的教学.doc

  浅谈日常英语在初中英语中的教学河南省商水县汤庄一中：顾广奇社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出英语作为最重要的信息载体之一已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言这是《中学英语新课程标准》中的引言我们可以看出语言既来源于生活又服务于生活使学生掌握好书本的理论知识之后能够在日常生活中灵活运用《中学生新课程标准》分级结构表还指出初中生的应完成英语学习的三﹑四﹑五级的目标——能和

• 《初中英语分层教学的实践与研究》.doc

  #

• 浅谈初中英语教学.doc

  浅谈初中英语教学慈利县苗市中学：郑桂花 联系：13574483344新一轮的英语课程改革正在全国中小学如火如荼地开展随之而来的新教材新课标准也进行了深刻变革教材更具时代感体现了以人为本环境体育科技等内容同时也给老师和学生带来巨大的挑战那么作为新时代的老师我们该如何适应新形式适应新时代适应新教材搞好初中英语教学呢 首先要抓好初中阶段的教学提高学生兴趣培养良好的习惯俗话说：万仗高楼平

• 浅谈初中英语教学.doc

  浅谈初中英语教学 四川省营山县天伟中学 谭琼在寒来暑去的二十几年的英语教学生涯中我体会到学生学英语常常会出现这样的情况：感兴趣——失去兴趣和信心——厌恶和反感学生在初一时对英语学习都还感兴趣但进入初二初三年级后对英语逐渐失去兴趣对上英语课感到厌烦一些学生反映他们对上英语课感到厌烦的原因是原来基础没打好弄

• 浅谈分层教学在初中生物课堂中的运用.doc

  浅谈分层教学在初中生物中的运用中山市港口大南中学 陈辉我校是一所农村初级中学学生普遍基础差异较大适应性差成绩参差不齐按传统的整齐划一的教学模式教学会使两极分化严重有相当一部分学生因成绩上不去体会不到成功的喜悦而渐渐失去学习兴趣甚至产生严重的厌学情绪这很大程度影响教学的正常进行制约着教学质量的再提高为提高教学质量就必须从实际出发面向全体学生实施有差异的分层教学通过实施分层教学效果明显

• 浅谈初中地理教学中的实践活动.doc

  #

• 浅谈初中英语的口语教学.doc

  [摘要]?语言教学的最终目的和主要任务是运用此种语言进行沟通和交流而初中 英语教学的现状是教师只注重应试 考试所要考的笔试部分对初中英语口语的教学并不太重视这也对学生引起了一种误导即只重视笔试不重视口试导致许多学生学的是哑巴英语这是初中英语教学的一种失误和失策违背了英语教学的 规律和要求针对这一现象笔者结合教学实践谈谈初中英语的口语教学 [关键字]?语言教学??口语??初中

• 浅谈数学教学中的分层教学.doc

  #

• 浅谈初中数学的创新教学与实践.doc

  浅谈初中数学的创新教学与实践单位：吉林省蛟河市黄松甸九年制学校：毕敏在初中数学教学中强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程进而让学生获得对数学理解的同时在思维能力情感态度与价值观等方面得到进步和发展根据新课改如何搞好初中数学的创新教学结合个人教学实践浅谈以下几个方面 一激发学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师是获得知识的巨大的