教 HYPERLINK t _blank 学要求: 1学会9个生字认识1个偏旁隹 2认识一些特殊偏旁看图熟读与此相关的词语 3激发学生学习汉字的兴趣培养学生对祖国语言文字的热爱之情教学重难点:识字写字认识一些偏旁 HYPERLINK t _blank 教学准备: 教学挂图生字卡等 教学时间:两课时 第一课时 教学要求: 1学会本课4个生字能正确美观地
第一单元课 题识字8我的教学设想:设计理念:1.打破三个中心积极倡导自主合作探究的学习方式创设情境激发学生的学习兴趣调动学生学习的主动性积极性放手让学生自读自悟培养自主合作探究的能力2.根据低年级识字是重点的教学要求本课以听读认字识字为主用自己喜欢的方法识字使识字落到实处并培养学生的识字能力 3.读书是积累语言让学生充分读书在读中受感染受启迪从而培养学生自主合作探究的学习精神 二设计特色:
识字2教学目标:1.学会本课生字能正确规范地书写理解由生字组成的词语正确流利地朗读词语2.认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来凭借图画和学生的生活经验理解词语3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情教学重难点:认识8个生字能按笔顺正确书写田字格中的8个生字能按字的结构把字写端正匀称教学准备:生字卡片教学挂图教学时间:二课时第一课时教学内容及要求:看图欣赏桂林山水的秀丽并学习与
识字4教学要求 1.学会本课8个生字理解由生字组成的词语 2.比较日目冫氵两组容易混淆的偏旁看图读熟与此相关的词语教学重点难点 认识井能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字能按字的结构把字写端正向称教学准备:挂图生字卡片教学时间:二课时 第一课时教学内容及要求:学习日字旁和目字旁的字了解词语的意思并会正确端正地书写有关的生字教学过程:一揭示课题 今
识字3教学要求:1.学会本课12个生字其中田字格上的3个生字只识不写理解由生字新词2.比较木禾竹艹两组容易混淆的偏旁看图读熟与此相关的词语教学重点难点:1.学会本课12个生字能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字能按字的结构把字写端正匀称2.区别形近偏旁教学准备:生字卡片图片教学时间:二课时第一课时教学内容及要求:学习木字旁和禾木旁的区别及有关的生字词教学过程:一揭示课题师:前面两课和这一课都
第二课时教学内容及要求:学习两点水旁和三点水旁及与之相关的词语理解冻结的意思了解东海黄河长江教学过程:一复习检查 1.抽读生字新词卡片 2.听写生字 3.检查听写情况二继续看图学习生字词 1.观察书上的图看看图上有什么 2.自由读韵文要求:读准字音三出示表(二)复习两点水三点水 1.观察实物图画与古文字了解偏旁本义(1)冫的古文字像什么 (2)复习两点水 说说带两点水的字(3)氵的古文字
第二课时教学内容及要求:有感情地诵读课文并正确规范地书写有关生字教学过程:一复习词语导入新课1.指名读词语: 碧峰 倒影 象鼻 骆驼 笔架 画廊 (1)带拼音读(2)去拼音读2.开火车读3.这节课我们继续学习《识字2》二指导诵读读中感梧1.师:整个漓江好像一条百里画廊充满着诗情画意老师很想读一读(教师示范读并介绍边读边想象的读书方法)2.学生边看图边练读词读出美感再指名分组读读后师生评价三看
第二课时教学内容及要求:学习三四行词串了解端午中秋的有关习俗并正确地书写与有关节日的一些生字教学过程:一复习检查1指名读韵文2听写:春节饺子拜年清明扫墓踏青二学习三四组词串1课件出示图片了解端午粽子龙舟的相关2认读词语:端午粽子龙舟3练习说话能用上端午粽子龙舟这三个词师生评议4课件出示中秋团圆月饼的图片并认读词语5分别出示中秋团圆月饼的相关练习背诵与月亮有关的古诗6观察图画练习说话用
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成寸 益 彰 豹障 泰 徒 功渠水渠成语理解补 cùn luò bǔ
第一单元课 题识字4我的教学设想:设计理念:1.打破三个中心积极倡导自主合作探究的学习方式创设情境激发学生的学习兴趣调动学生学习的主动性积极性放手让学生自读自悟培养自主合作探究的能力2.根据低年级识字是重点的教学要求本课以听读认字识字为主用自己喜欢的方法识字使识字落到实处并培养学生的识字能力 3.读书是积累语言让学生充分读书在读中受感染受启迪从而培养学生自主合作探究的学习精神 二设计
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