浅论小学音乐中的歌唱教学 音乐教学既是一门科学又是一门艺术声情并茂的范唱范奏有如小河之水江河浪花的教学语言棱角分明高潮迭起的教学活动无一不是教学艺术的创造具有精湛高超教学艺术的音乐课能成为学生审美和欣赏的对象引起学生的音乐美感进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情操净化学生的审美趣味给学生以熏陶感染的教育作用作为一名音乐教师在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭
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浅论小学音乐中的歌唱教学 音乐教学既是一门科学又是一门艺术声情并茂的范唱范奏有如小河之水江河浪花的教学语言棱角分明高潮迭起的教学活动无一不是教学艺术的创造具有精湛高超教学艺术的音乐课能成为学生审美和欣赏的对象引起学生的音乐美感进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情操净化学生的审美趣味给学生以熏陶感染的教育作用作为一名音乐教师在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭
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浅谈新课标下小学音乐唱歌教学的误区音乐教育是素质教育的一个重要组成部分也是实施美育的重要途径在提倡素质教育的今天如何上好音乐课成为广大音乐专业教师研究的重要课题而唱歌教学又是重中之重如今的新课程对音乐教学的要求越来越高但在实际操作中由于某些音乐教师对新课程的片面理解乃至对音乐艺术其特征的错误理解出现了各种各样有背于小学音乐教学规律的现象造成了教学效果较差并产生不良后果:一是使很多学生失去了获
浅论说唱音乐说唱音乐是中国民族音乐领域的瑰宝之一它有着悠久的历史和优良的传统 一 说唱音乐的历史沿革 中国古代说唱音乐的源头最早可以追溯到先秦杵歌——相《礼乐.曲礼》载邻有丧舂不相唐杨倞《荀子.成相篇注》曰相乃乐器所谓舂牍杵臼是古代用于谷物脱粒的工具起源于皇帝时期先秦劳动人民在繁重枯燥单调的舂捣过程中为了提高劳动热情创造了一种伴随着舂杵捣谷的声音和节拍说唱的形式称之为相即现在的杵歌杵歌相是
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谈小学音乐唱歌教学唱歌教学是小学音乐教学的主要内容也是小学音乐教学的重难点因此在小学音乐唱歌教学中出现了很多问题需要一个一个去分析解决出现的主要问题有以下四个方面(声音方面气息方面情感方面合作方面)一? 声音方面 声音方面出现的问题主要有三个小声白声共鸣1小声:在传统的唱歌教学中我们一直追求的是轻声高位的演唱但要真正掌握轻声高位的演唱是一件不容易的事我是从小学习声乐的从我的声乐老师那里得
浅谈小学音乐教学中的唱歌教学蒋兰琼 吉祥镇小学 小学音乐 【内容摘要】【关键词】唱歌教学在小学音乐教学中占有十分重要的地位是小学音乐课中不可缺少的部分少年儿童天性活泼喜爱唱歌通过唱歌教学既可培养学生的歌唱能力用艺术形象和情感去感染和教育学生还可以培养学生的革命理想高尚情操集体主义精神使他们的身心得到健康的发展更是加强社会主义精神文明建设潜移默化地提高学生道德水准的有利手段作为一名音乐教育工要上
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